英语词汇学习计划

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词汇的学习及复习安排

综合陈述：

四级未过的学员，建议从四级词汇入手，然后再过渡到考研词汇

六级未过的学员，建议从六级词汇开始学习，然后通过考研词汇加深印象 六级已过的学员，可以直接学习考研词汇

词汇用书：

四级词汇、六级词汇需要学员自行解决（可鼓励学员借阅自己学校图书馆中的书籍） 考研词汇可以使用屠浩民老师的《考研英语词汇 唤醒记忆·旧词新说·词以类记》一书

词汇的具体学习计划

总体概述

要求在12月底之前，至少完整地学习一遍考研词汇；了解自身的词汇水平 1） 每天学习词汇60-100左右

要求：记忆词汇时，注意大声读出单词的发音，手指拼写，并识记单词的最常见或最基本的二三个意思，最终达到看到英文单词了解其对应中文意思即可。

建议：每天记单词时，可以根据学员自己本身的时间分配和学

每日任务

习效率来分时段记忆单词，如：早中晚各一次，每次半个小时左右识记30词左右

2） 每晚睡觉前复习当天学习的词汇

要求：根据英文单词说出中文意思；对于不熟悉的词汇再次记忆两遍左右 每周任务 每月任务

每周可固定一天时间复习本周所学单词，注意标注不熟悉或记忆不牢的词汇并重新记忆；当天可以无需记忆新词汇

每月月底固定一天时间复习本月所学单词，着重复习每周标注出来的不熟悉的词汇；如有遇到不熟的词汇，仍需标记再记忆

具体任务



考研英语大纲中的5500个单词怎么记？

1） 战略上藐视它。很多同学一看到，甚至说一想到要背5500个单词，就头皮发麻，觉得

怎么背也背不完。但实际上，这5500个单词中，相当的一部分是同学们在初中、高中都已经接触过、非常熟悉了的，比如说大纲中第一个单词a, 以及 and, but, above, animal, anger, number, money, most, pencil, say等等。他们的意思我们其实都已经不需要再记了，只需要记住它们的拓展义、引申义即可。 2） 战术上重视它。

① 切割法。想要一次性将这5500个单词全记完是不现实的，但是一旦分割开，就容易

许多。可以将这5500个单词分为55组，每组100个单词；每天记一组单词，早上30个，下午40个，晚上30个。

② 吃蛋糕法。对于一词多义的单词，记一遍肯定无法将所有意思都记牢，咱们可以像

吃蛋糕，一块一块地来。记单词的第一遍，只求记住单词最常见的、最常用的意思即可。第二遍的时候，就该记单词的拓展义和引申义了，同时可以涉及单词的固定搭配。第三遍的时候，就集中对那些生僻的意思“开火”了。第四遍以后，每次都可以把所有的意思都进行回顾、复习。

③ 分清熟人生客。对于自己早已熟悉的单词，复习的时候可以一扫而过；对于生词，


尤其是拼写又长、意思又比较生疏的，一定要多多给予“关心”，可以做个标记，定时翻一翻，混个“脸熟”。

④ 单词，天天见。单词最好是每天都记，切忌三天打鱼，两天晒网，也不要一天将一

周的单词任务都完成，剩下六天就都不管不顾了。一定要细水长流，涓涓不息。

3） 温故而知新。记单词，复习非常重要。每天临睡前抽出10分钟，将这天看过的100个

单词浏览一遍，每个单词5秒钟，在脑海里过一遍即可；每周日可以抽出1个小时对本周所及的单词进行回顾，也是根据词汇书在脑海里过一遍即可。月底的时候，可以对这一个月的复习做一个自我测试，可以自己出一份词汇试卷，也可以将词汇书随便翻至某一页，说出第一眼看到的单词的意思。

4） 七种武器。记单词时，一定要同时运用到这七种武器：眼睛、嘴、耳朵、手、大脑、心、

书。眼睛要仔细看单词的样子（拼写）、词义；嘴要正确地读出音标；耳朵要听嘴的发音；手用来翻书，同时也可以在桌上用手指拼写单词。这四种武器可以让单词的形、音、义联系、结合起来。

海天鲲鹏研究院·英语教研室

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