《三峡之秋》阅读教学情境随笔教学设计

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《三峡之秋》阅读教学情境随笔教学设计

任艳伟(执教);盖丹丹(执教);富英俊(点评)

【期刊名称】《黑河教育》 【年(卷),期】2013(000)010

【摘 要】教学目标： 1.默读课文,在读文中感知作者对三峡景物的选取意念。 2.学习景物特征的描写。 3.进行随笔化习作。教学重难点：景物特征的描写。 【总页数】1页(P14-14)

【作 者】任艳伟(执教);盖丹丹(执教);富英俊(点评)

【作者单位】黑河市第二小学;黑河市第五小学;黑河市爱辉区小语工作室 【正文语种】中 文 【相关文献】

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