在形式上更加自由灵活,在取材上更加广泛多样,供给幼儿学习的叙

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在形式上更加自由灵活,在取材上更加广泛多样,供给

幼儿学习的叙

幼儿文学的概念:幼儿文学是以 3-6岁的幼儿为主要读者对象，为促进他们的健康成长而

创作或改编的、适应他们审美需要的文学。

幼儿文学必须是“文学” 2、幼儿文学必须是“幼儿”的文学 幼儿文学的七种基本文体:儿歌幼儿诗 幼儿童话 幼儿故事 图画故事 幼儿散文

幼儿戏剧

幼儿文学的功能 :文学有认识、教育、娱乐、审美的功能 幼儿文学的功能主要表现在以下几个方面

一、引导幼儿从自然人向社会人的发展 二、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣

三、丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象能力。四、培养幼儿的美感，提高审美能力

五、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

幼儿文学读者的特殊性 幼儿审美心理的特殊性 (自己看书 幼儿接受文学的特殊方式:1、“听赏”是幼儿接受文学的主要方式 2、“图画”是幼儿理

解文学的重要途径3、“感受”是幼儿欣赏文学的主要特征 幼儿文学的文体特点:1、幼儿文学是开启心智的启蒙文学 2、幼儿文学是深入浅出的口语


文学 3、幼儿文学是趣味盎然的快乐文学 4幼文人文精神的情感文学

幼儿文学的美学特征:稚拙美 纯真美 质朴美

对幼儿文学作品语言(一)要求:可接受性 超前性 (二)特点:1、浅显(浅显

是幼儿文学语言的基本特征) 2

、音乐性 3、形象性 4、动作性

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