福建师范大学18年3月课程考试儿童文学作业考核试题及答案

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《儿童文学》期末考核题（总分 100分） 专业 学号 姓名 成果 一, 名词说明（每小题5分，共20分）

1, 幼儿童话：幼儿童话是特地为幼儿创作的具有深厚幻想色调的虚构故事，它最为幼儿读者宠爱。

2, 颠倒歌：也称滑稽歌, 怪异歌, 倒唱歌。他通过极度的夸张，有意倒错地描绘自然现象或生活中的事物，达到使幼儿一看就知道错误的程度，起到以反衬正的目的。

3, 图画书：图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型。在图画书中，图画是主体，具有讲解并描述故事的功能，它本身就担当着叙事抒情, 表情达意的任务。

4, 幼儿戏剧：以幼儿为对象适应幼儿的接受实力和观赏趣味的戏剧。

二, 简答题（每小题10分，共40分） 1, 简述幼儿文学的创作原则。 答：欢乐原则。

欢乐原则是充分顾及幼儿心理年龄特点的原则——可以迎合他们活泼可爱的天性；欢乐原则强化了幼儿文学的审美功能； 契合幼儿审美意识，满意听赏的欲望； 欢乐原则有利于重塑民族性格； 游戏精神和幽默意识。

2, 简述幼儿文学的文体特征。

答： 1, 幼儿文学是开启心智的启蒙文学(有利于幼儿相识世界的万事万物, 帮忙幼儿了解一些日常生活的内容, 影响幼儿心理活动的发展)。

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2, 幼儿文学是深化浅出的口语文学(要求语言详细形象, 节奏感强, 要求尽量描写幼儿可知可感的事物)。

3, 幼儿文学是趣味盎然的欢乐文学(通过阅读文学作品，可以有助于培育幼儿活泼开朗的性格和主动向上的生活看法)。

3, 简述图画书的绘画要求。

3～6岁对图画的视察力发展处于列举阶段(比纳)，幼儿感知理解画面处于相识“个别对象”和相识对象的“空间联系”或“因果联系”阶段，不能限制“对象总体”和全部关系。

4, 简述寓言改编的要点。

（1）扩展情节：增加形象, 增加情节, 重复情节。 （2）丰富形象：增加富于特性的语言和动作。 （3）改变语言：规范的幼儿文学语言。 （4）更换主题：故事化的主题。

三, 论述题（每小题20分，共40分） 1, 结合作品分析幼儿童话的叙事方式。

童话是一种叙事文体，叙事方式简洁明快，人物, 情节, 背景较单纯。

主要有以下几种叙事方式：

（1）, 三段式：将性质相同而详细内容相异的三个或三个以上的事务连贯在一起。如《灰姑娘》, 《金鸡冠的公鸡》 （2）, 循环式：故事情节的绽开以某个形象为起点，产生一连串基本相同的情节，从一个形象转到另一个形象，最终又回到起点。如《萝卜回来了》 （3）, 比照式：性格截然相反的人物为中心形成正反对比;同一个人物前后比照，突出性格变化及其缘由。如《林中小屋》, 《灰姑娘》

2, 结合作品分析儿歌及幼儿诗的区分。

（1）儿歌是依据幼儿理解实力, 心理特点，以简明的韵语

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