教师队伍建设工作总结

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教师队伍建设工作总结

总结一：老师队伍建设工作总结

我校在南安市教导工委、教导局的正确领导下，高度重视老师队伍建设。一学年来，小学班子团队团结协力，带领全体教职员工贯彻落实《中学校老师职业道德规范》、结合《南安市人民政府关于进一步加强中学校老师队伍建设的看法》，以实施四大工程为载体，深化开展老师队伍建设年活动。努力提升老师队伍职业思想和业务能力，全面实施素养教导、全面提高教导质量，促进义务教导均衡进展、实现教导公正公平，办好新形势下人民惬意教导，取得了显著成效。 一、主要工作措施：

（一）强化班子建设，发挥模范带头作用。

小学行政班子成员首先从自身抓起。在行为上，一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，时时严格规范自己的言行，到处领先垂范凡要求老师做到的自己首先做到，勤政敬业，和老师心贴心，不计酬劳无私奉献。在工作中，每位成员都是小学教学骨干，负责部门管理工作同时，多数担任主要学科教学工作，每位同志担当的工作任务重，工作量饱满。除精彩完成自身教学工作外，他们能站在课程改革最前沿，引领全校老师投入教导教学。他们主悦耳课，组织、参与教研活动。和老师一起研讨教导教学逻辑，把学到的教导理论贯通于教导教学实际中，以新颖的教学

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办法和创新的管理思路赢得老师的信赖，从而以领导班子的模范形象凝结人心。行政成员每学期听课均达30节以上，参与教研活动20余次。

（二）加强师德建设，塑造师表风范

老师的师德修养，是老师职业的核心，是教书育人的灵魂，它打算着老师个人的职业进展方向，打算着小学的办学质量。 我校组织老师仔细学习了新《义务教导法》、《老师法》、《老师职业道德规范》、《未成年人庇护法》、《同学损害事故处理方法》等一系列与教导教学相关的法律规矩和制度，催促广阔老师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。相继制定完美了《老师行为十不准》、《师德师风建设实施计划》、《加强师德师风建设的方案》、《老师廉洁从教二十条》等一系列规则制度，与老师签订了师德允诺书，责任到人，狠抓践诺。在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。每学年，我们都要定期开展诸如师德工作研讨会、征集师德论文、爱岗敬业、奉献教导演讲、 学规范，强师德，树形象师德教导个案分析等师德活动。通过丰盛多彩的师德教导活动和师德实践，涌现出一批师德先进个人和优秀老师，大大提升了我校师德素质。全体教职工职业道德素养普遍较高，能自觉遵守师德规范及有关规则制度，近年来没有发生过违背师德的行为，同学、家长、社会评价高。

（三）依托教研活动，优化老师素养

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教研活动是提高老师业务素养的重要途径，我校利用多种形式开展了丰盛多样的教研活动。

1、实施青蓝结对进展活动。为发挥优秀老师的传、帮、带作用，促进青年老师业务迅速成长，让老老师和新老师对成师徙关系。通过师徒间每周互相上课、听课、评课，有力地促进老师间沟通互动，共同长进！

2、开展三课活动。我校乐观开展互听互学活动，对每学期的听课数量有明确要求。通过不断听课、讨论，强化对年青老师培养，促使其迅速成长。同时不断完美新老师汇报课、说课、课件制作、主题班会展示以及其它教学技能比赛的一系列活动；开展了骨干老师上示范课；优秀青年老师上展示课，充分发挥骨干老师专业引领作用，极大促进了老师们的共同成长。

3、采取集体备课制度。每周三为小学教研组固定的教研学习时光，分班级分学科举行集体备课，同时分学科组织老师举行教研专题学习研究，做到全面推动、突出重点、突破难点。发挥集体才智搞好教学，同时又加强了老师之间的沟通，有利于老师的成长。

4、制定《小学老师队伍培养规划》，坚持以先进的教导理念提升老师，支持鼓舞老师参与各种业务培训、本科函授、自考及教导教学教科研活动，充分发挥教导报刊、杂志的学习、深入和运用，开展人人读教导刊物做

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