英文儿歌三年级下册教案

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英文儿歌

教学目标： 知识目标：

知道shift和caps lock等功能键的作用。 2. 能力目标：

1) 较熟练字母键的操作指法。

2) 学会用shift、caps lock键进行大小写切换。 3. 情感目标： 培养学习英语的兴趣。

教学重点、难点：

进一步熟练字母键的指法，学会常用功能键。

教学过程：

教学内容 教师活动

学生活动

教学意图 引起学生的兴趣，让学生觉得在电脑课上也可以唱歌，培养学生的新鲜感。

1．播放flash苹果歌，1．学生跟着一起唱。 让学生跟着一起唱。

一、活动

接下来老师要大家来完

引入

成一个任务，把这首苹果歌的歌词在写字板中打出来。

1．请你把下面的英语歌1.怎样输入大写字母

二、输入

在打这首英语歌曲中出问题的学生给予奖励。

儿歌，发

现的问题写出来

现问题

Apple round，Apple red 物键盘悬挂操作示范，让其Apple juicy，Apple 他学生跟着做。



2．学生接受任务。 2．听了这么好听苹果歌，

1．培养学生运用

曲在写字板打出来，并把2．怎样输入感叹号呢给提出知识的能力。

2．培养学生的发

3．让个别学生示范，利用实现问题的能力。


sweet; 4．比一比，谁最先把这首儿

Apple Apple I love you， 歌输完。 Apple sweet I love to eat!

2．如果你有什么问题请写在纸上

3．提出问题：你在输入过程，遇到了什么困难

1．师：现在请同学们一1．请学生来示范。

1.激发学生学习

起来修改刚才这首儿歌，2. 儿歌修改好了，那现在就英语的兴趣。 怎么改（网络广播展示，让我们伴着音乐看着歌词一2.培养学生学习小写字母）

三、儿歌

误处修改呢

修改

3．教师作总结，移动光标到要修改的地方，然后按删除键，将单字删除，最后输入新字母即可。 4. 保存作品。

先让学生听听英文儿歌， 学生写写英文儿歌

四、课外

再让学生写写英文歌词，

延伸

歌词不必让学生背。

五、交流今天我们输入了一首儿 学生体会 小结



块儿来唱一遍，学生齐唱。 知识的综合运用

2．提出问题，怎样在错3．在文件中点保存按钮，进能力。

行保存写好的文件。

3. 复习以前学的保存文件的方法。

培养听、写的能力。



歌，从中你学会了些什么

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