口语交际：演讲(教案) -市赛一等奖

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中（小）学教师统一备课用纸



第 一 章（单元） 第 课（节） 总 课时

课题 演讲 学 情 分 析 教学重点



上课日期

年 月 日

教材

编写演讲稿。

分教学

析 难点 登台演讲，掌握演讲技巧。

教 学 1学习并初步掌握演讲的基本技巧。 目 标 2学习写好演讲稿。

板书演讲 设

编写讲稿：观点鲜明 选材合适 感染力强 计

示 登台演讲：停顿 重复 手势动作 意 图

教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）

一、激发兴趣，导入新课

1谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这种活动吗你做过演讲吗谁来说一说当时的感受。 2同位之间相互说一说。

3教师总结：同学们都讲出了自己的感受，很真实，很形象。要想做到上台不紧张，就得多次上台练习。 二、欣赏经典，初步感知 1播放演讲视频。

【课件2】北京大学刘媛媛《寒门贵子》。

二次备课


2学生评价，谈观后的收获。

（感受了演讲者的魅力，理解了寒门也能出贵子的道理，受到鼓舞和启发。） 3. 评价，并讲明要作好演讲的要求：①写好演讲稿；②掌握演讲技巧。 三、出示话题，做好准备

1班上要搞一次演讲活动，要求全体同学都参加。 2出示演讲的话题，自己根据内容拟定题目。 【课件3】演讲的话题范围：

科学 读书 锻炼身体 健康饮食

3引导学生思考：我要写哪个话题怎样才能写好演讲稿怎样才能作好演讲 四、明确写法，编写讲稿 1讲解演讲稿的写法，出示要点。 【课件4】怎样写好演讲稿 ❖ 观点要鲜明。

❖ 选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。 ❖ 要有感染力，可以引用生动的故事。 2. 出示演讲稿事例，学生感悟。 3. 教师总结并板书：

（编写讲稿：观点鲜明 选材合适 感染力强） 【课件5-7】

孝敬父母

“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱。

父爱如山!爸爸是一名驾校的教练，工作压力非常大。但是为了让我能够幸福地生活，他每天都在努力地工作，还要不断地“充电”，不仅要开车很好，还要学会入库倒车。我心疼爸爸，劝爸爸不要熬夜，爸爸却轻轻地抚摸着我的头说：“不要紧，我的身体棒着呢!”爸爸生活很节俭，但每次送给我的礼物都很昂贵。

夜深了，人静了，窗外漆黑，别人早已进入梦乡，可妈妈仍在操劳。一觉醒来，看见灯光下工作的妈妈，我仿佛看见妈妈所经历的风霜和艰辛;仿佛看见我生病时，妈妈日夜守护着我的情景;仿佛看见无论刮风下雨，妈妈都在放学路上翘首等待我的情形……

我一阵心酸，泪水情不自禁地流了下来，而泪光中妈妈的白发是那样的耀眼!

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