新课程背景下《历史与社会》课堂教学的若干反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《新课程背景下《历史与社会》课堂教学的若干反思》，欢迎阅读！

新课程背景下《历史与社会》课堂教学的若干反思

许伟泽

【期刊名称】《中小学教学研究》 【年(卷),期】2007(000)008

【摘 要】《历史与社会》是此次基础教育课程改革出现的一门崭新课程。作为一门融合了历史、地理等人文学科的综合课程，它无论是在结构上，还是在选材的内容和呈现方式上都勇于创新，特别是在“以育人为本”而不是“以知识为本”的课程理念的指导下，不过分追求课程知识体系的完整性，而是关注学生的学习过程与方法、强调能力的培养，这犹如给传统的社会课教学吹来一阵春风——清新悦人。 【总页数】2页(P26,44) 【作 者】许伟泽

【作者单位】绍兴市诸暨天马实验学校初中部,浙江,绍兴,311800 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】

1.关于《历史与社会》教学实践若干问题的反思2.新课程背景下初中历史课堂教学的几点反思3.对逻辑与历史相一致原则的批判性反思\r——以中国特色社会主义政治经济学若干争论为参照4.新课程背景下历史与社会学科课堂教学策略探析5.浅议新课程背景下历史与社会课堂教学的有效构建

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/62f4.html