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新学期新的开始新的学习方法
新学期新的开始新的学习方法
各种各样的和道理，想必大家已经了解很多了。但是，我们 找到适合自己的个性化呢？首先让我们看看有哪些共性。在此，我试着给出的一些根本规律——总论：
以上这个总论，可以说是一切好的的总纲，对我们借鉴和评判学习方法的优劣具有很好的参考价值。下面，我们就用这个总论来分析几种常用且通用学习方法，并从总论出发给出三种我自己摸索、独创的学习方法，希望你从中有所领悟和体会，并结合自身特点，找出适合自己的学习方法。
主动联想法指的是在学习年代、数字、原理等比拟枯燥的新时将这些新与自己所熟悉的事件、场景、旧等联系起来，这能极大地提高的。
例如：马克思生于1818年5月5日，这个知识要记住就很容易。我将它与孩子出生的场景发生联系，记成是马克思出生时候，助产士在他屁股上打了一巴掌（18），又一巴掌（18），他“呜”（5）“呜”（5）地哭了。
分析这种方法就可以发现，它运用了总论中的第一条——学无定法；也采用了第二条——简化难度；更运用了第三条——主动记忆，所以学习效果非常明显。
定期总结法是在一段时间学习后，用自己的语言将相关知识条理、系统地加以总结，以便提高自己对知识的理解和认识程度。 例如：学完受力分析以后，我们可对其操作步骤总结如下： a）画受力物体图
b）按照作用力与反作用力的原理，寻找施力物体
c）确定力的大小
d）用箭头和线的长度表示受力方向和大小 e）确定受力分解的坐标系 f）受力分解 g）求合力
和测验是让大多生都很厌烦的一件事，但是，如果你把学习当作一个完整系统来看的话，它应该包括信息采集系统（阅读、听讲等）、分析处理系统（思考、总结）、记忆存储系统（笔记、）、反应系统（和测验）、校正系统（针对性）。从这个角度而言，和测验是不可或缺的一局部，否那么，很难说清系统的目标到底实现得如何，有什么问题和缺陷，该怎样改良等。当然，这种反应不仅仅包括学校和安排的考试和测验，也包括自己有意进行的自测。 这里所说的错误反刍法，其实就是针对考试和测验而言的后续步骤——针对性复习。因为考试和测验暴露出来的问题往往具有很强的代表性，能够揭示出你对相应局部的知识掌握程度，所以，我要求要特别注意自己曾经犯过的错误，甚至专门作一份错误笔记。将自己历次考试和测验中出现的`问题，集中放在一起，经常回忆和思考。
课程具有很强的系统性，比方的力学、电学、运动学等等，每章学完以后，如果可以找个时间，安静地进行一下系统回忆，就可以发现自己对相关知识的掌握程度，同时也有助于将整个章节形成完整认识。通常在回忆过程中，印象不清楚的局部需要仔细复习 中考。
我在上中学的时候就养成了一个睡前回忆的学习习惯，每天睡觉前将一天所有的学习内容在脑海中过一遍，发现记忆不清的地方
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2022-10-30
