《规范日常行为》

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年级 三四 内容

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主备人

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使用人 时 间



《规范日常行为》

1、初步掌握小学生日常行为规范的内容，懂得现在怎样做才是一个好学生。

2、能按照《规范》严格要求自己，使自己成为有理想，讲道德、守学习

纪律、爱学习的人。

目标 3、能讲礼貌，注意安全，学会怎样做人，性格上有修养。



学习 重点 难点

对照《规范》，形成良好的规范行为。

课前 准备

《规范》材料 课时 安排



一课时



思考与调整

导 学 过 程

一、谈话导入：

同学们，我们在日常生活中都要与人交往，与人接触，要面对现实，面向未来，在相处的过程中，要形成一种良好的行为习惯，这种习惯就必须从小养成，从小做起，今天，我们就来一起学习《小学生日常行为规范》的具体内容，好吗？

二、授新课：

1、板书课题：小学生日常行为规范

2、让学生自己通读一遍《规范》的内容。 3、提问讨论：

①《规范》里共有几条？

②你认为哪几条是最值得记住的？对你最有价值的又是哪几条？

③你打算今后如何对照《规范》来要求自己的？ 4、学生间相互交流，分三组进行。

5、每组抽查一名同学发言，回答上述三个问题。




6、让大家评定谁说得好。

7、老师强调我们的日常行为规范主要注意的几点：

①尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交谈。

②诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西要及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

③爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

④遵守交通法规，过马路要走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

⑤珍爱生命，注意安全。防火，防溺水，防触电，防盗，防中毒，不做有危险的游戏。

⑥阅读内容健康有益的图书、报刊，音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目……敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

8、让一名同学说一说今后在哪些地方最需要改进的？ 三、小结：

这节课我们学习了日常行为规范，在今后的学习中必须要时时刻刻，事事处处对照规范来严格要求自己，使自己真正成长为社会主义国家的有用人才。



板书设计：

规范日常行为

重视 养成 坚持



课后反思：

本文来源：https://www.dy1993.cn/5tcK.html