关于加强对留守少年儿童关爱工作的提案

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关于加强对留守少年儿童关爱的工作提案



提案题目：让农村留守儿童不再“落伍” 提案人： 提案案由：

随着社会的进步，人民生活水平的提高，家长对孩子的教育显得越发重视，不少家庭把孩子送到县城就读，这充分说明家长们对优质教育资源的渴望。

可是大多数学生离家较远，家长只有把孩子交给托管机构。学生在学校受到良好的教育，无论是孩子的学习，还是行为习惯的养成，在学校都能得到了全面提升；学校也更加关注托管机构的规范化运营，无论在生活上，学习上，行为习惯的养成教育上，学校都会对周边的托管机构进行监管，并提出合理化建议，各个托管机构也特别配合学校的工作。但是每逢周六日，孩子回到家中，大多数是爷爷、奶奶监护，孩子一下子“放纵”好多，一些不好的行为习惯跃然出现，作业质量更是不得一提，真正的凸显出留守儿童的各类弊端。

因此，留守儿童作为市场经济条件下农村的一个新的“产物”和特殊群体，其教育保护问题已成为新的社会问题。由于家庭生活和教育的缺失，留守儿童普遍处于“生活上缺少照应，行为上缺少管教，学习上缺乏辅导”和“亲子关系上亲情疏远”的状况令人堪忧。

具体建议：

一、加大政府统筹，建立健全政府部门高度重视、全社会关注、全民关心的留守儿童关爱长效机制，形成政府主导、村委监管，分包到户，家庭尽责的工作格局，完善对留守儿童的关爱保护体系。


二、积极探索新的关爱服务方式，由村委成立专业的社会服务组织，为留守儿童量身定制以下活动：

1、悦读空间：在社区打造温馨舒适的阅读空间，培养儿童的阅读习惯，丰富课余生活。

2、节假日的主题活动：在社区开展传统节日主题活动，弘扬中华民族的传统文化，丰富社区留守儿童的精神生活,增进家庭和谐、社区邻里和谐，优化留守儿童的成长环境。

3、心灵加油站：在社区打造以心理教育为主题的心灵加油站，供给“留守儿童”可以沟通、交流解决个人问题、家庭问题、青春期孩子的心灵问题、安全问题、法律问题、教育问题等。

4、家长学堂：定期开展围绕关爱留守儿童，共建和谐家庭的主题讲座。

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