大班绘本教案《三个强盗》

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大班绘本教案《三个强盗》

一、活动目标：

1.能认真观察画面内容，大胆猜测故事情节，并能用自己的语言完整地讲述。

2.体会三个强盗形象变化的过程，知道要做一个善良的好人。 3.借助绘本，养成良好的阅读习惯。 二、活动准备： 《三个强盗》PPT 三、教学过程：

1.逐页欣赏PPT，了解三个强盗抢劫时的过程。

（1）今天，老师给大家带来了一个好看的绘本故事，我们一起来看看故事中有谁，讲了一件什么事呢？出示PPT1：小朋友看看书上有谁？他们穿的是什么颜色的衣服？他们带的是什么样子的帽子呢？给你一种怎样的感觉？认识字的宝宝读一读，这本书叫什么名字？（三个强盗）谁知道强盗是干什么的？强盗是好人还是坏人？小朋友看看这是什么？（教师圈指斧头）你们觉得这个斧头是他们用来做什么的呢？他们的武器除了斧头还可以是什么呢？

（2）PPT2：这就是三个强盗的武器，我们看看有什么？（红色的喇叭枪、撒胡椒粉的喷壶、巨大的斧头）他们会用这些武器怎么抢劫呢？

（3）PPT3：这是什么时候？（晚上）你怎么知道是晚上的？他们三个人一人拿着一个武器去干什么呢？（重点观察月亮、猫头鹰、树、三人的动作）

（4）PPT4：人们看到他们脸上是什么表情？他们在做什么？（重点观察红斧子、男人、女人、小狗的神态、动作）三个强盗是怎么用这些武器的呢？我们一起来看一看。PPT5~7（引导幼儿观察并讨论三个强盗怎么用这些武器的）

（5）PPT8：三个强盗住在哪里？（山上）你是怎么知道的？


（6）PPT9：三个强盗在干什么？ 2.完整欣赏绘本第一部分。

师：现在听老师把刚才看到的内容完整地讲一遍吧。 3.欣赏PPT后半部分，引导幼儿发现强盗变善良的过程。 （1）1PPT12：有一天晚上他们又拦到了一辆马车，车上没有财宝，只有一个叫芬妮的小姑娘，看一看，小姑娘害怕吗？面对这样一个可爱的小姑娘，强盗会伤害她吗？他会对小姑娘做什么呢？

（2）PPT13：小姑娘在干什么？强盗在干什么？他是怎么抱的？从强盗的眼神、动作中你看到了什么？他会伤害小姑娘吗？

（3）PPT14：这是谁铺的床？一张怎样的床？三个强盗在哪儿？可能在干什么？

（4）PPT15：早上芬妮醒了，芬妮在干什么？三个强盗呢？ （5）PPT16：看看这些马车里面都有些谁？看看这些小朋友的脸上表情和他们的动作，你觉得他们现在心情怎样呢？马车最前面有谁？为什么这些小朋友在三个强盗的马车里会这么开行呢？

（6）PPT17：这是什么？（城堡）三个强盗推着一车的钱来干什么的呢？（买房子）他们买房子干什么用呢？

（7）PPT18：好多小朋友呀？他们都穿着什么颜色的衣服的？他们带着什么样子的帽子呢？他们的衣服帽子和三个强盗的衣服帽子像不像？（都是披着斗篷、带着高帽子）这是谁？（教师指强盗）这些小朋友住在哪里呢？

（8）PPT19：看看这是什么？（门牌）看看门牌上有谁？这是谁的家？三个强盗也有门牌号码，在陆地上也有家了。看看这个强盗在干什么？（抱小孩）强盗家门口怎么会有人扔孩子在这？

（9）PPT20：看看这是哪里？这三座最高的房子会是谁住的？你怎么知道的？

4.完整欣赏绘本PPT后半部分，引导幼儿观看图片。 师：现在再来听老师把刚才看到的内容完整地讲一遍吧。 5.帮助幼儿理解绘本含义。


（1）你觉得这是三个怎样的强盗呢？

（2）开始时强盗怎么样？ 后来强盗变得怎么样了？ （3）想不想知道在温格尔心中他们是好人还是坏人？

出示：封面图、环衬（少了红斧子，多了帽上插的羽毛，预示着是侠盗。他们曾经是强盗，可是遇到芬妮之后，他们彻底改变了，并且成了孤儿的养父，他们是有侠骨柔肠的强盗，他们也是温柔善良的好人。）

6.教师小结。

绘本有意思吗？开始三个强盗一直抢劫人们的钱财非常的凶恶，人们都憎恨、害怕他们，后来他们喜欢帮助需要帮助的人，变得非常的善良，受到了大家的尊重。坏人是有可能变成好人的，当然好人也有可能变成坏人。老师希望我们每个小朋友都做一个善良的人，这样我们的朋友会越来越多，好吗？

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