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师大附中高新实验中学七年级语文教学工作总结
吴 芳
2014年上学期我担任七年级1303班、1311班语文教学,并担任1303班副班主任。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、更新教学理念,打造“405”高效特色课堂
来到附中高新,我努力学习附中高新的教育教学理论,更新教育教学理念,领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极打造“405”高效特色课堂。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。
二、用心研究文本,提高学生学习效率
认真备好每一节课,上好每一节课,这是提高语文教学质量的关键。为此,备课时我认真钻研教材,翻阅资料,把握教材重难点;同
时,充分利用网络资源,结合文本内容进行整合。有时在一个班上完课之后,觉得不理想,马上修改教案,找到新的适合学情的方法。一年来,在学校教育教学工作检查中,教案两次被评为优秀教案。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。上课时,充分利用多媒体,激发学生学习的积极性。
三、积极参与教研,提高自身教研能力
本学期来,我积极参加教研组活动,我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了语文学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。上好公开课,积极听课评课,本学期听课32节,用心学习他人长处,在自己的教学中灵活运用。
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