幼儿园观察自然案例——带孩子探索大自然

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幼儿园观察自然案例——带孩子探索大自然



作为家长，我们应该引导孩子们走出室内，探索大自然，观察自然现象，了解植物和小动物的生长过程，培养他们对自然的热爱和保护意识。以下是一个实例。

有一个私立幼儿园，位于城郊，周围被大片农田和植树造林的绿化带环绕。这个幼儿园坚持每周至少有一次户外探索课，提倡让孩子接触自然，观察自然。

一次春天的户外探索课，老师带领孩子们到了一片开满野花的田野中。孩子们用放大镜和观察容器观察了一些植物和小动物，例如黄蜂、蜜蜂、蚂蚁、跳蚤、蝴蝶、蜗牛等。老师还向孩子们讲解了植物的生长过程、传粉过程和生态系统的基本知识。

接着，孩子们分成小组在不同区域进行探索。一个小组发现了一群正在采颜色的小蜻蜓，他们轮流尝试拍摄照片，记录下这一有趣的场景。另一个小组发现了一排成排的黑蚂蚁在搬运食物，他们跟着这群蚂蚁，在一个小坑洼处发现了一个蚂蚁巢穴，他们很兴奋地表达了自己的发现，和其他小组分享了他们的观察经历。




在户外课堂结束后，教师和家长们倡导孩子们爱护环境和自然，让他们种下各种花卉，培育小植物，维护环境干净整洁。这样，孩子们会认识到生命的珍贵和自然资源的有限性，并且愿意做出贡献来保护环境。

通过这样的户外探索课，孩子们不仅增加了对生态系统的了解，也培养了勇于探索、观察和独立思考的能力，同时增强对自然的热爱和保护意识。最重要的是，孩子们能够真正享受到在大自然中的学习和游戏的过程中所带来的喜悦和成就感。

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