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XX小学年度教育科研工作总结
XX 小学年度教育科研 工作总结 新课改要求老师走智慧型、研究型开展的道路，老师必须成为新课程的开发者；教育教学的研究者；教育目的的理论者；教学活动的指导者、创造者；教学方法的探究者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校老师实现这一目的，施行实在可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为老师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不可缺少的重要组成局部。我校 18-19 学年的教科研工作，虽没有什么宏大的成就，但也获得了点滴成绩，现将我校科研工作情况总结如下： 一、加强学习培训，转变思想观念。
要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学年，我们要求老师确立终身学习的思想，一线老师每学期认真阅读一本教育理论专著，教研组长、骨干老师带头学习、超前学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给
大家，同时要求全体老师认真学习国家关于教育改革和开展的方针政策，及时阅读相关的教学刊物。同时，积极参加上
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级组织的老师培训，培训回校的老师再对本校老师进展二次培训，通过学习、培训和理论，进步了全校老师教科研业务程度，使大家深入认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的开展和个人的进步都必需要有教科研来支撑。观念的转变表达在老师的工作理论中，他们注重从教育教学的实际来发现、研究问题，着眼于自身教育教学素质进步和课堂教学质量的进步，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进展反思，及时撰写教学随笔。
二、加强课题研究，标准过程管理。 1.制订方案，扎实过程研究。
围绕“XX 直属小学十三五教科研开展规划”，学校充分引导老师积极申报课题，2023 年申报立项市级课题 2 个，县级课题 2 个。学校将课题研究的理论成果加以推广，以校本课程为抓手，加强学生体验活动基地的建立，为学生提供激发潜能、展示特长的有效载体，使每个学生得以充分、安康的开展。本着求真务实的原那么，我们精心筹划、周密组织各项教科研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。各课题组在组内研究日常化的根底上，上好课题研究课。并
组织课题组老师针对研究内容有目的地进展讨论和评价，使教研活动和科研活动有机结合起来。
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2022-11-25
