中职学校计算机应用基础教学

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中职学校计算机应用基础教学

一、计算机基础教学的内容

计算机应用基础教学的目标是培育同学计算机基础学问应用的一门课程。主要内容依据教育部规定分为三个层次的.教学，计算机文化基础、计算机技术基础、计算机应用基础。基础学问的学习为后续学问的应用奠定了基础，因此，计算机应用基础教学是一门非常重要的课程。任课以来，我不断探究计算机基础教学的新思路和新方法，不断了解计算机学习中同学的认知基础，既培育和促进同学的计算机操作力量，提高同学将来计算机的应用力量。通过中职计算机基础教学，使同学把握运用这个现代化工具的力量，为以后职业生涯的进展打下坚实的基础。

二、提高计算机基础教学有效性的措施 1.提高老师自身的素养

计算机应用基础课程的教学效果与老师自身的素养有着直接关系，电脑基础学问的学习显得很枯燥，老师如何运用自己的学问储备、教学方法，培育同学的学习爱好，与老师自身具有很大的关系，如老师的学问水平和教学力量。教学过程中，老师要把枯燥变得好玩，把静态变成动态。所以老师的表达力量是否能够激发同学的学习爱好，是否能够深化浅出地把学问讲解清晰、明晰，都要求老师具有肯定的学问和教学艺术。

2.利用多媒体技术教学

对于计算机基础学问教学，同学一时无法完全理解，硬件需要



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观看，软件需要了解。因此老师可以利用多媒体技术，为同学展现相关内容，使同学在直观形象的视频文件中，进一步了解计算机的基础学问内容。中职同学对计算机并不生疏，他们热衷于上网谈天和嬉戏，但是对于计算机基础学问，则显得生疏。因此要充分利用同学已有的认知基础，了解和熟识计算机的软件和硬件，让同学理解软硬件之间的关系，把握二进制、八进制及十六进制的特点，把握计算机的几个应用系统，为日后计算机的学习做好铺垫。

计算机的重要性，已经被全社会所认可，将来手工劳动将连续被大工业化和仪器指令化。懂得计算机操作并学会应用，对将来中同学的就业和进展，都是一项重要的教学内容。

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