好吃的冰糖葫芦优秀教案

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好吃的冰糖葫芦





活动目标：

1、幼儿欣赏冰糖葫芦的照片，研讨制作材料和方法，发展幼儿的口语表达能力。

2、引导幼儿在活动中学会观察，进一步培养幼儿大胆尝试、动手操作能力、体验活动的乐趣。

3、了解到冰糖葫芦是我们中国的名小吃，具有开胃、

养颜、消除疲劳、清热等作用。

4、体验参加美术活动的快乐。

活动准备：

黑色卡纸、牛皮纸、安全剪刀、双面胶、竹签、黏土、排笔、颜料、颜料刷、PPT

活动过程：

1、创设情境，导入课程

教师扛着冰糖葫芦吆喝着来到教室，引起幼儿的关注。 2、小朋友们，看是什么？你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看看有没有你喜欢吃的冰糖葫芦？（幼儿看见了自己喜欢的糖葫芦，都争前恐后的要把自己喜欢的糖葫芦介绍给小朋友）


3、欣赏冰糖葫芦

小朋友吃过那么多冰糖葫芦，老师这里还有许多用水果做的冰糖葫芦呢！我们一起来看看吧（播放PPT图片） 看，这是香蕉的、草莓做的，看，这是什么水果做的？还有什么水果做的？（在讨论糖葫芦是什么水果制作的，有的幼儿能很好地说出制作糖葫芦的水果是什么，通过教师启发性的提问，幼儿又知道了糖葫芦是穿在小棍上的）。 4、学习制作冰糖葫芦的制作方法

这么好吃的冰糖葫芦，还不知道小朋友们注意到没有，这些水果都穿在什么上的？（幼儿认真的观察）

谁来说一说冰糖葫芦是怎么做的。（教师补充制作方法） 你们想不想做冰糖葫芦呀？老师给小朋友们准备了材料，一起来看看老师是怎么制作冰糖葫芦的吧？（教师示范） 5、幼儿操作

小朋友们观看教师示范后，自己动手操作，教师巡视指导（在制作过程中幼儿都很认真的制作） 6、作品展示

请客人老师都观看自己的作品，把自己制作的冰糖葫芦介绍给客人老师，锻炼了幼儿的口语表达能力 7、活动延伸

回家可以跟爸爸妈妈一起动手操作用水果做的糖葫芦。

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