我市推动党史学习教育常态化长效化调研报告

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我市推动党史学习教育常态化长效化调研

报告

虽然我市已召开党史学习教育总结大会，但这不是党 史学习教育的句号，而是推进党史学习教育常态化长效化 的开端。党史学习教育是一个日积月累、循序渐进、由浅 入深、不断提升的过程，必须融入日常、抓在经常，建立 常态化、长效化制度机制。但是在基层实践中还存在些许 问题，须加强研判，因人施策。

一、基层党史学习存在问题

（一）目标方向不明，活动开展不佳。当前虽然全市 在党史学习教育总结大会中指出，要建立健全制度机制， 持续开展“四史”宣传教育，加强革命文物保护利用，持 续深入开展“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习 教育常态化长效化。但是对怎么持续开展“我为群众办 事”实践活动，如何常态化、长效化开展党史学习教育没 有比较清晰的方案，导致各级党组织在怎样继续学习上没 有明确目标。以合川为例，已停止对“我为群众办实事” 实践活动各镇街、各部门项目进度的汇总工作，导致还未 完成的民生实事项目可能出现滞后现象，影响党史学习教 育成果巩固与深化。

（二）大龄党员较多，覆盖广度不够。开展“我为群 众办实事”实践活动、推动党史学习教育是面向全体党 员，但是基层党员普遍存在党龄大、年龄大的现象，纵然 想在推进党史学习教育常态化、长效化中贡献力量但也有 些力不从心。虽然在过去1年的党史学习教育中各地都开 展了一系列的创新探索，例如通过主题党日活动、新时代 文明实践志愿服务活动等载体送书籍、送宣讲到户等措施 但均没有形成应对此项问题的统一方案，各级党组织虽多


招齐出，但效果参差不齐，如今在推动长效机制中问题依 然存在。以小沔镇李湾村党支部为例，党员人数65人，中 老年人数占70%以上，在党史学习教育中极容易摸不着边， 看不清路。

（三）专业人才不够，宣讲效果不高。全市党史学习 教育总结大会要求我市要持续开展“四史”宣传教育，但 是基层存在人才不够的问题，对“四史”研究程度不深， 在宣传教育上多半只能依样画瓢，照本宣科，让宣传教育 难、党员群众理解也难。以合川为例，各基层党组织在开 展“四史，，宣传教育时，多半是年轻的宣讲队员，理论水 平还有一定差距，虽在创新宣传方面做出了特色，但在如 何结合实际展开宣讲上还有一定的困难，直接导致群众难 以理解，甚至有时候知道是在参加党史学习教育的活动， 但听完宣讲后不知道宣讲的主要内容，更不知从自身层 该如何谈感想、讲落实。

二、对策建议

（一）统筹推进抓进度。建议加强顶层设计，由市委 制定我市推动党史学习教育常态化长效化方案，将目标细 化、将责任落实，让各级党组织有一个清晰的目标指南与 行动准则，比如将“我为群众办实事”实践活动继续抓实 抓好，做到什么程度，持续督查进度，进一步将我市党史 学习教育开展到群众心坎上。

.（二）提高针对抓成果。要提高学习的针对性，不光 要聚焦领导干部，也要关注普通党员群众，特别是基层党 员，建议加强研判，在基层党员如何推进如何推动党史学 习教育常态化长效化方面的探索上下一番狠功夫，例如在 学习方式、活动形式等方面，进一步提高我市党史学习教 育成果。

（三）培养队伍抓提高。建议通过各种方式填补基层 专业人才不足短板，比如组织选题培训班，以视频会议或 者网络视频学习的方式提高理论水平，或者是组建专业学

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