卓越领导必须具备的6项能力

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卓越领导必须具备的6项能力

卓越领导必须具备的6项能力

领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领 导者的能力是个人的品质和个性。在此分享卓越领导必须具备的六 项能力，让各层而的领导都能实现团队目标和个人梦想。

一、 逻辑判断能力。能迅速的对情况做出准确的判断，这种很强 的判断力不仅要有很强的观察力，还要有见微知著、小中见大的细 节观察能力，更要有将意义不同寻常的细节进行分析、辨别能力， 并将研究、分析中发现问题的木质做出判断，它需要领导者在常人 熟视无睹的情况下独具慧眼、洞察先机，也是要求领导者对人本认 知、情感、行为动机与相互关系的透彻观察、意义分析、解决问题 的正确判断能力。同时学会深度思考，纵深思维，理解上级领导的 意图，直指处事核心方向，方显目标明确，办事有方得力。

二、 擅长写作能力。一个好的写作能力能够让你工作出彩，不管 是给领导提交的工作报告还是你的专栏文章，都会让上司对你刮目 相看。尤其养成一个良好的写作习惯，非常重要，多看看《简书》 就知道这个道理。

三、 即兴演讲能力。做领导需要好的口才能力，不管是对外的演 讲发布会还是公司内部的培训，都需要良好的口才展现风采。

四、 时间管理能力。如何才能过得充实，拥有幸福感，时间管理, 良好的时间管理习惯，才能让你张弛有度，充满活力，养成日事日 清的'习惯，把自己锻造成优秀的领导。

五、 知识管理能力。移动互联网的时代己经来临，领导的知识管 理能力必不可少，没有自己的知识管理体系，不管现在多么衣着光 鲜，未来都将迅速陨落。


六、体能旺盛能力。作为领导人，要面临长时间的工作的状态， 这就要求他们能在连续工作、长时间的学习的情况下，仍能保持充 沛的精力。这种能力对于当今社会的领导者来说越来越重要，这直 接关系到个人发展和企业的存亡。因为一个人精力不足或者精力不 稳定，能使思想不集中，思维能力下降，难以完成工作学习任务， 更不能使他快乐健康的生活，其萎靡不振的姿势会使自身显得信心 不足，也会使自己在同仁及上司而前难以看到积极向上、朝气蓬勃 的一而。要使领导者精力充足、保持旺盛的精力固然与平时饮食习 惯、均衡营养、劳逸结合、坚持锻炼的健康意识有关，还应戒烟忌 酒、适应自身生理自然规律的克制能力，更应有面临顺境还是逆境 都能积极乐观的心态和从容面对的能力。

拓展阅读：领导学的多元化理论

领导学是关于领导者、追随者、情境三者关系互动且相互影响、 相互作用的管理方面的学科。对领导学的理解与对管理的实际作用, 诞生了各种不同的，多元化的理论。

第一种理论观点是伟人理论。有人认为领导者是“生亦当人杰， 死亦为鬼雄”中的人杰，还有人认为领导者是群体中的英雄人物， 更有人认为领导者是伟大的人物。纵观历史，确实涌现了很多伟大 的领导者，如秦始皇赢政、汉高祖刘邦、汉武帝刘彻、汉光武帝刘 秀、魏武帝曹操、唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤、蒙古成吉思汗、 元朝忽必烈、明太祖朱元璋、清朝的努尔哈赤与康熙、民国大总统 孙中山等。伟人都是通过自身努力，克服各种艰难险阻，率领追随 者，做出了对人类与社会有卓越贡献的伟绩的。

第二种理论观点特质理论。该理论认为领导者是具某种个性上的 与习惯性的特质，而影响追随者的。比如领导特质自信，自信的人, 能给予追随者一种勇气与信心。特质包括聪明、自信、热情、坚持、 勇敢、乐观、气质、魅力等等。一些人认为是这些特质决定了领导 者的管理水平与绩效水平，或者认为这些特质决定了领导的成功与 失败。但是事实上，未有相关调查结果支持特质理论决定了领导者 的管理水平与领导有效性。


第三种理论观点是行为理论。该理论认为领导者的民主作风与独 裁作风会对追随者的个人绩效与组织绩效产生影响。事实上，领导 者的行为对领导效率还是有影响力的。例如，领导者的示范作用、 榜样作用，以身作则，这些对领导的效率还是有所提高的。并且能 对组织的个人与群体产生激励作用。

第四种理论观点是权变理论。该理论认为关注环境和情境变数对 领导行为效率是有影响的。适者生存，企业的内外部环境对领导行 为效率与追随者的行为产生影响。情境变量包括追随者的性格、工 作环境和外在环境、工作任务的特性。权变最重要的适应追随者的 变化，适应情境的变化。达到以不变应不变，以变应万变的适应与 匹配的过程和结果。

第五种理论观点是影响力理论。该理论认为领导者对追随者与情 境造成影响。领导者依靠个人影响力而影响追随者与团队的。而权 力是一种影响力。这种影响力来自于职位与正式的权威。

第六种理论观点是关系理论。该理论认为领导者与追随者需要建 立一种和谐的人际关系，以利于双方在不同的情境下开展工作。追 随者跟领导者关系好，就会尊敬与崇拜领导者，就会坚定地支持领 导者，听从领导者的指挥命令。追随者跟领导者关系不好，就会有 消极作为，并且受到领导者的疏远与冷落。领导者要向追随者展示 个人素质，并且通过激励来使追随者进行积极行为，通过人际关系 来相互作用、相互影响，来提升追随者的满意度。

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