工程造价专业《51.教学设计 GTJ基槽开挖的定义与绘制》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《工程造价专业《51.教学设计 GTJ基槽开挖的定义与绘制》》，欢迎阅读！



授 课 顺序号



课程名称 主题名称

建设工程造价软件 GTJ基槽开挖的定义与绘制

课 题 GTJ基槽开挖的定义与绘制

学生

学情 分析

现有知识

1建筑工程识图；

学生现

1能识读施工图； 2能正确识别材料类别和规格；

3根本熟悉构造和施工工艺。

学

生1对专业核心技能学主习兴趣浓厚； 要2已完成手工计量计特价局部内容。 征

2建筑构造及施工。 有

技能

教材 分析

教材结构分析

本课程选用1号办公楼图纸与我校本专业所用课程体系设置相同，与课程标准要求吻合。

本节知识分析

本节知识是学生能准确识读根底图纸上，利用软件完成绘制，主要教学目标是引起学生对本课程的学习兴趣，提高学生的专业认同感。

1. 教材资源：1号办公楼图纸 校

课程 资源

内资源

2教师资源：配备有多年教龄的双师素质专任教师；

3软件硬件资源：建有课程教学资源库、教学课件、教学微点解析，配备学生算量实训室、实训电脑2021台〔专业机房〕。



1能进行正确的识图；

2 掌握基槽开挖的定义、绘制及在软件中做法套用的操作。

结合1号办公楼图纸，掌握基槽开挖在GTJ2021中的定义、绘图。

校外及信息化资源

1校企合作：多家校企合作企业可随时提供现场观摩、工程讲堂、学生实习等； 2广联达公司培训资源及效劳新干线学习资源； 3网络资源和其他社会资源。

1培养学生认真学习的态度，信心、恒心和耐心等。

2培养学生的软件操作。

教学 目标 分析

知识目标

技能目标

态度目标


教学重点及 解决方法 教学难点 及 解决方法

重 点：结合1号办公楼图纸，掌握基槽开挖在GTJ2021中的定义、绘图。 解决方法：结合1号办公楼图纸进行实训操作。

难 点：基槽开挖相应清单与定额子目的套用；

解决方法：收集相关清单定额资料，指导学生学习相关清单定额。

教学内容与过程



设计说明

1．学生角色 作为学生，在教师讲课时，认真听取介绍，遵守纪律，按教师的要求完成任务；结合工程案例图集，掌握基槽开挖在GTJ2021中的定义、绘图。

2．教学情境 主要在建工机房进行，教师讲解，师生互动，上机操作进行实训练习。 完本钱次课程任务

1组织教学：点名，学生分组，强调课堂纪律要求。

2导入新课：从软件操作着手引入学习广联达，掌握基槽开挖在GTJ2021中的定义、绘图。 3教学内容

1简单介绍本节课的主要学习任务及学完后能到达的目标； 2 熟悉基槽开挖相应清单与定额子目在软件中的套用操作；

3结合案例图纸，进行基槽开挖在GTJ2021中的定义、绘图；〔这事本节重点及难点〕； 4总结本节课所讲内容； 5布置课后作业。 4课堂小结

本节课主要讲了基槽开挖相应清单与定额子目的套用；结合案例图纸进行基槽开挖在GTJ2021中的定义、绘图。〔这是本节重点及难点〕

布置作业

能正确的在GTJ2021软件中进行基槽开挖的定义、绘图；课后熟悉相应定额和清单。 拓展任务

1让学生利用平时课余时间，阅读相关平法图集，如16G101等根本平法知识； 2收集相关定额和清单资料供学生参考学习；

3结合实际工程图纸，让学生在课余时间自行进行正确的上机操作。

本文来源：https://www.dy1993.cn/3r7x.html