小班绘本阅读《好饿的小蛇》

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小班绘本《好饿的小蛇》

一、活动目标：

1. 引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内 容。 2. 在猜测、表演中，学说故事中的短句。

3. 在教师的引导下，体验作品幽默、诙谐的风格并初步体 验阅

读活动的快乐。

二、活动准备：

故事 PPT 、水果图片若干。 三、活动过程： （一）引题

1. 今天，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的 是谁

呢？（小蛇）我们一起跟小蛇打个招呼吧！

2. 我们来看看，小蛇他的眼睛是什么样的？（小蛇闭着眼 睛）

他的嘴巴是怎么样的？（张大嘴巴）它为什么要张大嘴巴 呢？原来它是一只好饿的小蛇。 （幼儿学做小蛇的表情）

3. 小蛇是怎么走路的？ （扭来扭去） 谁来学学小蛇的样子？

（学说：好饿的小蛇扭来扭去）

4. 你们猜猜好饿的小蛇要去干什么呢？让我们一起去看看 吧！

（二）幼儿阅读画面，进行分段讲述

1. （出示第一张图片的小蛇部分）你们发现了吗，这会儿 小蛇

的眼睛变成什么样子了？你们猜它发现了什么？（苹果）

2. 好饿的小蛇会怎么样？

3. 苹果怎么不见了，苹果在哪儿呢？（请幼儿回答） 4. 苹果一整个被好饿的小蛇吞进肚子了。 （出示图谱，教师

朗诵）

5. （继续讲述出示整张的看到香蕉的图片）好饿的小蛇又 看到


了什么？（菠萝）它会怎么样？（出示图谱，教师朗诵）

6. 我们继续看看小蛇还吃了些什么？（继续阅读） 7.

的东西……啊呜一咕嘟，

（翻到小蛇吃啊真好吃！）

完饭团一页，讲述第三天，好饿的小蛇扭 来扭去，它发现了一个好吃

你们猜猜，好饿的小蛇吃下了什么东西？（幼儿个别回答）

8. 让我们一起来看一看吧！它发现了一个三角形的饭团。 （出

示图谱，教师朗诵）

9. 好饿的小蛇扭来扭去，升长脖子东看看，西找找，你们 猜这

次它看到了什么？（西瓜） （三）教师完整讲述

好饿的小蛇吃了好多东西啊。 （一次完整地说出来，如：一 个圆圆的苹果、 一根黄色的香蕉等） （香蕉、 饭团、菠萝、西瓜）

谈话引出小蛇的朋友：这真是一只好饿的小蛇啊，吃了这 么多的东西。小蛇吃了这么多好吃的东西他高高兴兴的去找他 的朋友喽 ,你们想不想见见小蛇的朋友啊，我们一起把小蛇的朋 友喊出来好不好：小蛇的朋友快出来。你们有没有发现小蛇的 朋友有什么不一样的地方（头上戴的帽子不同）小蛇说他想吃 和自己帽子相同形状的食物， 小朋友，我们帮他找找好不好。（幼 儿操作，操作完进行点评）

小结：好啦，小蛇的朋友吃饱了，也累了，我们把他们送 到大树上休息和客人老师说再见吧！

2015.12.23

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