2015年年度学校教师个人工作总结

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2015 年年度学校教师个人工作总结

年度学校教师个人工作总结

繁忙有序的一学年悄然而过，本年度虽然没有值得夸耀的成绩，工作室伙 伴好学上进，乐于创新，勇于实践的精神时时激励着我，让我在教学中迈着 坚实的步伐。有收获，也有不足，现将本学期的工作总结如下：

一、学习理论，提升素养

本年度仔细研读了《小学语文教学内容指要》-----汉语.阅读及写话.习作， 在指要中，吴忠豪教授明确指出了我国小学语文课程长期缺少结构化的教学 内容，语文课究竟“教什幺”主要凭一线教师个人经验去判断和选择，造成语 文教学内容的随意、零散、无序和经验化。本书解决了小学阶段语文课究竟 “教什幺”的问题；解决了各个年段究竟要“教什幺”的问题，对核心内容进入 了深入研究。通过两本书的阅读，让我更加熟悉了小学语文教学内容的结构 体系，对钻研教材有了更明确的方向，本书在阅读和写作方面给教师备课提 供了捷径和指导方法。其次，我还利用课余时间研读了《管建刚作文教学系 列》丛书，知道了作文的评讲比指导写作文更重要，学习了管建刚老师修改 学生作文的方法，系统化训练学生写作能力。将学到的理论知识结合班级学 生的实际情况，运用于自己的作文教学之中，取得了一定的成绩，让学生学 习写作文变得更简单了。

二、严谨治学，潜心教学

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