人文与社会导学14北大荒的故事

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鸡东县第四中学人文与社会导学案

学年：初一 课型： 备课人： 授课日期： 2017 三 互助合作，尝试训练 ：

第三单元 3.难忘北大荒 课题 北大荒的垦荒高潮

第一次垦荒高潮 1955年

建立23个农场 1、知识与能力：了解为北大荒建设做出贡献的先辈们

开荒67000公顷

教学目标 2、过程与方法：通过讲故事等方法，让学生了解北大荒的英雄人物 第二次垦荒高潮 1956年

建立12个农场

开荒210000公顷

3、情感态度价值观：教育学生向先辈学习，努力工作。

第三次垦荒高潮 1958年

开荒230000公顷 教学重点 北大荒的英雄人物故事

第四次垦荒高潮 1970-1976年

共开荒470000公顷 教学难点 北大荒的英雄人物故事

情趣导入，尝试自学：

四 巩固提升，尝试归纳

激情导入 北大荒精神 播放铁人王进喜的故事录像 小组讨论什么是北大荒精神？ 北大荒人正是凭着这种无私奉献的精神，用自己的汗水和生命浇灌着这片土教师总结：北大荒精神是指一种吃苦耐劳和无私奉献的精神 地。真正把北大荒变成了“北大仓”.









五 评价反馈、提炼总结

一 梳理新问，尝试探索：



知识梳理



让学生自己总结 （1）教师讲解北大荒英雄的故事



张志生：长期以身作则，带病坚持劳动，终因病情恶化献出了年轻的生命。

陈越玖：战斗在三江平原上的女英雄，因带病坚持劳动，种玉米，种水稻，背饲料，作业

因病情恶化而牺牲。

梁军：北大荒著名的女拖拉机手，劳动模范，并作为北大荒的代表受到毛泽东主席反思： 的亲切接见 课件播放英雄人物的相关资料。

请同学们上台讲解准备好的故事。





年 班 小组 学生姓名

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