引导学生抓住文眼准确理解课文——以《猫》的教学为例

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引导学生抓住文眼准确理解课文——以《猫》的教学为例

巩建华

【期刊名称】《小学教学》 【年(卷),期】2011(000)023

【摘 要】@@ <猫>是老舍先生的一篇状物抒情散文.通过对这篇课文的多次教学,我深深地认识到引导学生抓住文眼采深入、准确地理解课文时一个行之有效的好办法.

【总页数】1页(P27) 【作 者】巩建华

【作者单位】四川绵阳市涪城区教研室 【正文语种】中 文 【相关文献】

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