最新小学生抑郁心理测试表

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小学生抑郁心理测试表

这里给同学们提供一份关于小学生是否有抑郁症状的测试表。你可以根据一周内的实际情况或感觉，在10分钟内不受任何影响的进行自我评价（在括号内填上相应的英文字母）。 A表示“没有或基本没有（不超过一天）”； B表示“少有（1——2天）”； C表示“常有（3——4天）”； D表示“几乎一直有（5——7天）”。 准备好了吗？开始测试吧！ 1、我因一些小事而烦恼。（ ）

2、我不大想吃东西，我的胃口不好。（ ）

3、即使家里人或者朋友帮助我，我仍无法摆脱心中的苦闷。4、我觉得我不如一般人。（ ）

5、我在作事或学习时，无法集中自己的注意力。（ ） 6、我感到做任何事情都很费力。（ ） 7、我觉得我的前途没有希望。（ ） 8、我感到我的情绪低沉。（ ） 9、我觉得我的生活是失败的。（ ） 10、我感到害怕。（ ） 11、我的睡眠情况不好。（ ） 12、我感到高兴不起来。（ ） 13、我比平时说话要少。（ ）

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） （
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14、我感到孤单。（ ）

15、我觉得人们对我不太友好。（ ） 16、我觉得生活没有意思。（ ） 17、我曾经哭泣。（ ） 18、我感到忧愁。（ ） 19、我觉得人们不喜欢我。（ ）

20、我觉得无法继续我的日常工作或学习。（ ） 计分方法

填A计0分，填B计1分，填C计2分，填D计3分。如果20题的总分在15分以下，说明没有抑郁症状；总分在16——20分，可能有抑郁症状；总分在20分以上，肯定有抑郁症状。



算“24”点公开课教案

执教者：谢少美 教学内容：教材第42—43页。 教学目标：

1、在玩扑克牌算“24点“活动中，掌握算“24点”的基本方法，知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的方法算24。 2、在活动中进行加、减、乘、除的口算练习，提高口算能力。 3、在活动中主动探索解决问题的策略，培养合作精神，增强学习兴

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