五年级校园广播稿

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校园广播稿〔一〕

法国学者培根曾经说过："习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯."的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.

纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然.鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯.这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩.可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要.

就拿我们密切相关的学习来说吧. 我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好；我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好.其实,这完全是学习习惯和方法的问题.大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在.而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响.因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯.它会使你终生受益.

校园广播稿〔二〕

每个人的成长和成才,都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献.解决疑难,教师是书；传递文明,教师是桥；科教兴国,教师是帆.从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦.是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召.

同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的几句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片.赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中.拥有一颗感恩的心,我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福.相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心音：老师,您好！

校园广播稿〔三〕

同学们,你们一定知道这句话：播种思想,收获行为；播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运.这32个字,告诉我们的是,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运.而性格的形成,就在生活的点点滴滴.

三字经上说,"人之初,性本善",三字经上还说"苟不教,性乃迁".我想,这也是人人要接受教育的原因之一吧.现在是你们性格形成的黄金期,毫不夸张地说,现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生.我们学校非常重视培养同学们的良好的行为习惯,告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性；我们学校老师也经常教导大家,良好的行为习惯从身边的小事做,以少积多,但是我们也时常能发现这些问题：比如,水龙头未关,可是没有同学愿意将它关了；纸屑在我们眼前静静躺着,可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶；下课时学习用品乱七八糟的放在桌上,没有几个同学能整理好等等；难道这些就不值得我们去重视的吗？不,这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园,如果我们重视细微之处,把这些做好了,那就会形成习惯,我们就会有意想不到的收获.

好习惯,早养成,益终生.同学们,嘴动不如行动,让我们从小事做起,从细微之处做起,为自己的成功做好准备吧！

校园广播稿〔四〕

书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必

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须多读书、读好书.

课外阅读不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助.

"一本好书,可以影响人的一生."这句话是有道理的.我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等.这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识.我们在进行阅读时,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质.

同学们,让我们与好书交朋友,让读书之花,盛开在美丽的校园吧！

校园广播稿〔五〕

一个老国王没有孩子,他很想选一位有能力的人做他的继承人.于是在千百万孩子中挑选出了十个作为候选人.有一天,他对被选中的十个孩子说"谁能让手中花盆里的种子开出最美丽的花,谁就可以做国王."一年以后,所有的孩子都来了,带着最美丽的鲜花,只有一个孩子捧着一个空花盆说："我浇灌了一年,可是就没有开出花."后来,老国王却让这个孩子继承了王位.这是为什么呢？相信大多数同学都知道是什么原因.是因为老国王给那些孩子们的种子是煮熟了的,是根本不能成活,更不用说开花了.是孩子诚实的品格打动了国王,国王认为只有这样的人才能安邦治国.

同学们,听了这个故事以后,相信你们都能明白这个故事的用意吧.同学们,生活中一个个不起眼的小事,也许同学们不会去留意,但它可能会影响到你的一生.就让我们行动起来,以真诚的言行对待他人,严格要求自己,言行一致,遇到错误就要勇于承担,做一个诚实的好学生.

校园广播稿〔六〕

"程门立雪"这个故事出自《宋史·杨时传》："见程颐于洛,时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去.颐既觉,则门外雪深一尺矣."

"程门立雪"说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事.杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学.故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天.

相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡.这时候,外面开始下雪.这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道："啊,啊！他们两位还在这儿没走？"这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情.

这个故事,就叫"程门立雪",在宋代读书人中流传很广.后来人们常用"程门立雪"的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚.

校园广播稿〔七〕

"千里送鹅毛"的故事发生在唐朝.当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅.

路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡.不料,天鹅展翅飞向高空.缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛.缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭.随从们劝他说："已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧."缅伯高一想,也只能如此了.

到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物.唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗.诗曰："天鹅贡唐朝,山高路途遥.沔阳河失宝,倒地哭号啕.上复圣天子,可饶缅伯高.礼轻情意重,千里送鹅毛."唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委.唐太宗连声说："难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛,礼轻情意重！"

这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德.今天,人们用"千里送鹅毛"比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚

校园广播稿〔八〕

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