幼儿园教育和小学教育的区别与有效衔接

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幼儿园教育和小学教育的区别与有效衔接

幼儿园教育与小学教育的区别

1.环境设施：

班级环境：从突出生活化，游戏化环境到突出目标化，教育化环境。 设施设备：生活设施班级独立到卫生间，饮水桶登生活设施集体共享。

2.生活方式：

从有人照顾的一日三餐一点到一顿自理的午餐，从每日午睡约2小时到短暂的午休，从自然过渡，时间相对宽松到每节课之间只休息十分钟，从每天保证不低于2小时户外活动到可见运动和体育课。

3.教育教学：

从相对综合化到按学科划分的课堂教学； 从以游戏化为主到教授式为主；

从集体，分组，个人相结合到以集体教学为主。

4.师生关系

从帮扶型转变为自住型。幼儿园教育随时关注每位幼儿的问题和需求，并给与适时地帮助，支持和引导。

小学教师则是幼儿自己发现问题，解决问题或主动寻求老师的帮助和支持。

5.家校沟通

从家长送幼儿入班必须面见老师到孩子自己入，离校。 每天扼要沟通每位幼儿一日生活学习情况到个别反馈。

开展衔接教育的方法与策略


1．学习适应性内容

依次是倾听，理解，表达，注意力，书写等能力有待提高。

2．社会适应性内容

依次是自理，交往，时间观念，自制力，合作等能力有待提高。

3．幼儿入学，生态环境的变化 角色变化，人际关系的变化，活动的变化

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