初中生语文学习方法总结 怎么学好语文

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初中生语文学习方法总结 怎么学好语文

其实初中生学习语文很简单，只要你学会有方法的学习，学会总结，善于运用技巧去将课堂知识吸收。 今天小编在这分享一些初中生语文学习方法总结给大家，欢迎大家阅读!

魏书生老师的初中语文学习方法指导

学生懂得了自己是为谁而学习，又知道了学习什么，还有更重要的一点就是怎样学习?魏书生老师善长的就是这一点，教给学生学习语文的各种方法。 一、引导学生自学整册教材

魏老师是怎样引导学生自学一册教材的呢?他让学生从7个方面进行教材分析：

1.列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。把现代文生字和文言文生字分开列表。根据自己的实际情况，没加注音的字自己也有不认识的，也可以列入表中。

2.列新词表。把课文中加注释的词中要掌握的词列成表。重点是动词、形容词，必要的名词也列入表内。现代文和文言文要分开列表。这些词不仅列表，还要在教材上依次编上号，这样容易引起注意，还能明确自己的学习进度。 3.单元分析。统计本册教材共几个单元，记叙文、说明文、议论文、文言文等各占几个单元。这样能明确本学期学习文体的重点。

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4.习题归类。统计每篇课文后的练习题数，再将这些题分成四种类型，分别统计出来。字、词、句训练;语法、修辞、逻辑训练;听说训练;读写训练各是多少道题? 5.知识短文归类。本册教材知识短文一共多少篇，其中读、写、听、说知识短文几篇，汉语知识短文几篇? 6.书后附录。写清书后附录是什么?对我们学好语文有什么作用?

7.列文学常识简表。按照时代顺序列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处?有何名句?外国作家要单列出来写清他们的国籍、年代和作品名称。 二、引导学生自学一类文章

魏老师说对一册教材从总体角度去把握，去学习，效果好。同类文章，若能从总体的角度去自学，效果也会好些。 魏老师常常用表格填充法来引导学生自学一类文体的文章。

学说明文填写如下表格

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