网络教学实践的研究与反思

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网络教学实践的研究与反思

李海芳;唐伯寅

【期刊名称】《课外阅读：中下》 【年(卷),期】2012(000)016

【摘 要】以计算机网络、多媒体技术为主要特征的现代信息技术正带来一场教育技术的革命，网络教学作为一种全新教学模式，也带来一种新的教学观念。一如何应用信息技术创设一个网络教学环境，以更好地培养学生信息的获取、存贮、加工、处理、发布等信息能力，并内化为自身的思维和行为方式，提升学生信息素养，从而形成影响其一生的品质。二研究网络教学规律与传统教学原则，分析网络教学与传统教学的优劣，探索信息技术与学科教学整合的最佳结合点和最优方法，充分发挥网络教学与传统教学的优势，构建有利于学生主动参与、师生和生生之间的相互协作学习的新型教学模式。基于这两条思路，我们进行如下网络教学与传统教学优势互补的实践研究与反思。 【总页数】2页(P119-120) 【作 者】李海芳;唐伯寅 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】


1.SPOC环境下基于翻转课堂的混合式教学实践与反思r——以高职《计算机网络基础》课程教学为例 [J], 阚宝朋;刘英杰;杜文龙

2."互联网+微课"时代应用教学实践反思r——以网络与新媒体专业课程为例 [J], 荆丽娜

3."计算机网络基础"课程线上教学实践与反思 [J], 荆于勤

4.基于《中国文化》网络课程的留学生教学实践与反思 [J], 符素梅 5.基于CEAC平台的大学计算机基础网络教学实践与反思 [J], 李海燕

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