浅谈幼儿园户外沙水游戏的有效开展

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浅谈幼儿园户外沙水游戏的有效开展

作者：游慧琼

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第11期

【摘要】幼儿园的沙水区游戏给了幼儿亲近自然、释放自我的机会，深受幼儿的喜爱，我们教师也乐于创造这方天地供幼儿畅游于间。但沙水游戏中难免弄脏弄湿幼儿的衣物，造成许多意外事故，给我们带来了诸多困扰，甚至遭到了家长的反对。面对利与弊，教师该如何迎难而上，组织有序的游戏过程和精彩的游戏内容让幼儿在游戏中收获快乐、收获成长呢？这是本文探讨的主要内容。

【关键词】幼儿园 户外 沙水游戏

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）11-0274-01 一、户外沙水游戏中存在的问题

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。”为了满足幼儿贪玩好动的天性，让幼儿园的生活更丰富多彩，幼儿园都很重视游戏活动的设置并将教育教学活动游戏化，寓教于乐。沙水游戏是幼儿园常见的一种游戏，在户外的某个角落，围一圈填上沙子，造个小水池蓄满水，就是又生态又原始的游戏区域了。幼儿们喜欢在沙水区拍拍挖挖，堆堆垒垒，自由造型，满足亲近自然的愿望。同时，沙子的流动性、可塑性，给了幼儿更多创造的可能，让幼儿一遍遍沉醉其中，任意忙碌。 虽然，幼儿们都享受玩沙的过程，但我们看到的却是这样的一片令人头疼的景象：沙水区的孩子们热热闹闹的开展着游戏，但总有孩子惦记着别人手中的工具，难免发生玩具争抢行为；游戏了一段时间，原本整洁干净的地面上洒满了水和沙子，两者混在一起粘在幼儿们的鞋底、衣服上，弄脏了衣物，也容易带到教室把地面弄脏；有个幼儿在挖沙子时用力过猛，沙子被高高洒起来，落到了同伴的身上、头上，引来一片抱怨声；玩水时，因不听从教师的要求，把手伸进水池里，把衣服鞋子也弄湿了……备受幼儿喜爱，也符合幼儿亲近自然天性的沙水游戏，却成了教师管理的难题，甚至因为每次开展完沙水游戏幼儿们的衣物都一塌糊涂的而遭到家长的反对。

那么，幼儿园该如何有效组织户外沙水游戏，让幼儿的游戏过程是有序有趣的，游戏结果是令家长满意的呢？以下我们做一简单探讨。 二、户外沙水游戏的有效开展策略

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