7.天天锻炼身体好(一健康)

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7.天天锻炼身体好一

一、活动要求：

1.使学生知道锻炼身体要注意的事项； 2.使学生学会科学锻炼身体的方法；

3.提高学生正确锻炼身体的自觉意识，以逐步养成习惯。 二、活动重点：掌握科学锻炼身体的方法。 活动难点：养成正确锻炼身体的良好习惯。 三、教学过程： 1.导入新课

直观演示导入课题“科学锻炼身体的方法”。（电教手段）（板书：一、科学锻炼身体的方法）

2.传授新知

（1）教学科学锻炼身体的方法之一：全面锻炼，突出重点。 1. 直观演示让学生初步了解全面锻炼身体的必要性。（电教手段）（板书：全面锻炼）

2. 直观演示启发学生思考针对不3 同4 季节、各人不5 同6 情况在选择锻炼项目上应有所侧重。（板书：突出重点）

（2）教学科学锻炼身体的方法之二：从实际出发，循序渐进。 ①直观演示违反这一科学方法出现的情况。（电教手段） ②讨论得出科学锻炼身体的方法之二是“从实际出发，循序渐进”。（板书：２、从实际出发，循序渐进）

（3）教学科学锻炼身体的方法之三：坚持不懈，持之以恒。 1）听故事思考问题。（电教手段）

2）讨论得出只有坚持经常锻炼才能收到好的效果。（板书：3、


坚持不3 懈，4持之以恒）

（4）教学科学锻炼身体的方法之四：注意安全，预防事故。 1 .直观演示启发学生发现锻炼中的不2 安全现象。（电教手段） 3. 学生讨论得出科学锻炼身体要“注意安全，4 故”。（板书：4、注意安全，5预防事故）

3.巩固运用

（1）集体朗诵科学锻炼身体的四种方法。（板书提示） （2）是非辨析进一步巩固所学知识。（电教手段） 三、游戏教学

（一）活动内容：摸“田螺” （二）活动要求：

1.使学生知道摸“田螺”的游戏方法，学会身背后手递手传递“田螺”的方法。

2.提高反应速度和观察、分析能力。 3.培养学生良好的组织纪律性。 （三）教学重点：手递手传递“田螺”。 教学难点：不断变换传递路线。 （四）游戏方法：

1.大家并肩坐成圆圈，双手置于背后。选一人做“摸田螺人”站在圆心。

2.用一个乒乓球充作“田螺”，并做假动作迷惑“摸田螺人”。1分钟后，“渔夫”喊停，猜乒乓球在谁手中。

（五）游戏规则：

1.任何人不得有意指示“田螺”在哪儿，否则判犯规，停止游戏

预防事

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