探讨如何高效管理幼师队伍

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探讨如何高效管理幼师队伍

作者：胡国妹

来源：《新教育时代·学生版》2016年第12期

摘要：幼儿园学校必须依靠幼儿教师才可以组织教育教学活动。幼儿教育质量的高低完全取决于幼师队伍的整体水平。这时，学校管理幼师就需要具有时代特点，突出人性化特点，才能提高学校管理的能力，充分挖掘教师的潜力，充分调动教师的工作积极性和主动性，从而提高办学效率。所以，今天我们就讨论一下如何高效管理幼师队伍。 关键词：高效 管理 幼师队伍 一、高效管理幼师队伍的原因 1.从学生的角度来说

对于刚刚步入学校的幼儿园学生来说，一切知识和人都是懵懂的，并且由于学生自身的原因，年龄小，不懂事，刚刚离开父母产生的不适应等等很多情况，这就需要提高幼师队伍的整体建设，提高幼师的整体水平。使他们能够很好的带领学生走出这个困惑的时期，这就需要高效的管理教师队伍，能够使他们很好的带领学生进入状态，从而完成原定的教学任务。除此之外，幼儿园的学生具有活波，多动的性格特点，这就需要有专门的教育人员给他们系统的教育教学，帮助他们全面提升自己的综合素质能力。[1] 2.从幼师的角度来说

刚刚入学的学生具有很好的可塑性，纠正性与纯白的心理等等特点。这就需要有能力的教师给学生高效率高水平的教学，引导他们喜欢学习，并且教育他们所要明白他们所需要明白的道理。这就需要教师自身水平能力的提高，学校基础设施的支持，并且学校也要给教师进行一部分的培养，这样统一的管理使教师提高他们的水平，从而提高学校的整体水平。[2] 二、如何高效管理幼师队伍 1.重感情投入，关心尊重教师

美国心理学家马斯洛把人的需求化为五个不同的层次，其中之四就是尊重的需要，在交往中渴望得到别人的认可，不仅是自尊，而且期望可以得到别人的尊重。幼儿园教师主要是由女性组成的特殊群体。感情细致，上进心强是他们共同的特点。在工作中，应该培养它们地位平等的观念，让他们真心实意的对待每一位教职工，关心和帮助他们解决生活和工作上的问题。正真的关心他们，在它们每个人的生日，递上一份生日礼物。给以最真挚的祝福。在一些具体的节日中，学校带领教职工出去聚餐，让他们畅所欲言，为幼儿园的发展出谋划策。因为要想

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