昆特良的论演说家的教育

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昆特良的论演说家的教育

昆体良的《论演说家的教育》主要讲述的就是客观上的教学理论，希望学生可以自己学习。总结了以前教育工作者的经验教训，创造要不断的改进。学习当中有很多知识是需要进行共同学习的，有些理论也要牢牢掌握住。每一个培养的著作都不一样，要学会仔细斟酌教育家的思想，根据时代不断的与时俱进。 有没有理解昆体良的思想？

他的思想教育内容也是注重学生的创造性培养，希望学生可以成为一个独立的个体。不管怎么样，学生都要以理解知识为记忆，不能去进行机械记忆，这样的效果完全都没有用。记录出一个学生的学习能力，就是要让学生更好的用心。昆体良也是希望能把自己的经验教训都告诉学生，不让学生走弯路。对于一些教育家的思想都要认真的看一看，对自己只有好处没有坏处。

能够了解教育的基本趋势。

教育是为了学生而改变的，为了学生而服务。每个人在学习教育的时候也会逐渐的去分析答案在自己的头脑中不在别人的思想当中。有些学生看书还没看一


半就不想看了，如果不从小培养智慧，长大之后很难再发挥。 总结

看书就要选择一些优胜的书籍，才能够知道讲了什么。老师和学生是互补的，学生可以向老师提问，老师也可以向学生提问。学生就像是演说家一样，只有滔滔不绝的把老师讲的东西整理出来，成为一 个教育家，才说明老师的教育方法是有用的。学生下去好好的了解一下，根据人物的背景来知道为什么要学习这方面的知识。学生只有懂得去超越老师，才能让老师觉得自己是一个骄傲。不要死记硬背，只是应付考试，这样完全没有用。

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