幼儿园大班教案《中国茶》含反思 - 幼儿园社会教案

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幼儿园大班教案《*茶》含反思 - 幼儿园社会教案

大班教案《*茶》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解*茶文化，萌生民族骄傲感，运用多种感官了解茶的起源及种类，学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等，快来看看幼儿园大班《*茶》含反思教案吧。

活动目标：

1、运用多种感官了解茶的起源及种类。 2、了解*茶文化，萌生民族骄傲感。

3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 4、体验泡茶，品茶的欢乐。

5、能大胆、清晰地表达自己对*茶的见解。

6、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备：

茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片 活动过程： 一、导入新课

师："孩子们今日老师给你们带来了许多有意愿思的东西，你们想不想看一看？'展现各种各样的茶袋。

师："请小伴侣来闻一闻是什么味道？' 幼："淡淡的芳香。'

师："现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么样的茶叶，你熟悉吗？'

师："假如你不熟悉没关于系，现在去我们就去熟悉一下他们。' 播放幻灯片。

请小伴侣再次观看茶叶，你认出了它是什么茶了吗？红色袋子里的茶叶为碧螺春，梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。 二、了解*的茶文化，萌生民族骄傲感。

师："孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开头的吗？'

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师："现在我请小伴侣在录像中去找答案。' 播放短片

师: "你们找到答案了吗？'

师："对，*是第一个开头饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从*学来的。你们作为*人，心里是什么感觉啊？'

幼："快乐，骄傲，兴奋。' 三、茶的用途及功效

师："小伴侣你们自己喝过茶吗？好喝吗？你们都喝过什么茶？' "你们的爸爸妈 妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些好处？'

"茶叶不仅具备提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。' 四、 茶艺

师："茶既然有那么多好处你们现在想不想就品一品茶阿？' 幼："想。'

师："今日老师就为小伴侣们泡制*的十大名茶之一的铁观音。'

老师示范茶艺表演，请幼儿欣赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。

1、介绍茶具名称。 2、温杯。 3、泡茶。 4、品茶。

师："*是礼仪之邦，虚心，好客，愿把自己最好的东西与别人共享是我们中华民族的美德。这第二道茶是味道最香甜，最好的。今日来了那么多客人老师，我们就把这最好喝的茶献给他们好不好？' 请幼儿给老师奉茶，然后幼儿品茶。

五、幼儿自主操作泡茶品茶，老师巡回指导。

师："你们想不想尝一尝自己茶袋里的茶是什么味道？'"现在请小伴侣泡一下自己茶袋里的茶并品一品？'

家庭作业：请小伴侣回家后为自己的爸爸妈 妈泡制一道茶，消退他们一天

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