【家庭教育】如何鼓励孩子写好读书笔记

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【家庭教育】如何鼓励孩子写好读书笔记

开展课外阅读后，如果说一二年级的孩子以复述故事、角色表演来表达自己阅读的收获，那么三年级以上的大孩子则应该用读书笔记的形式来显示自己的理解。

前人说得好“不动笔墨不读书”，鼓励孩子写好读书笔记会使他们得益甚多，概括起来，主要好处有三条：

1．增进认知。因为必须抄写不好的句子，必须写下读后感想要，所以应当逼使孩子认真读书，淡定思索，仔细分析，达至深入细致认知的目的。

2．积累素材。不少孩子写不出作文，缺乏材料是个重要原因。积累现实生活中的素材靠观察日记，积累文字读物的材料就得靠读书笔记，把平时读到的材料抄下来，建设一个材料“小仓库”，那么“书到用时不恨少”了。

3．经常撰作。读书笔记除了抄录外，写下体会心得体会也就是种常用形式，它本身就是一篇小型作文，经常写下读书笔记就是经常撰作习作，长此以往必定越写下越好。 小学生能写的读书笔记主要有四种，家长可以帮助他们做好这件事。

1．抄录。比如有位孩子念了鲁彦的《雪》，就把描绘“上海的雪花”飞舞着的情态的句子抄录下来，抄写至一定数量后必须做好分类工作，以便检索。

2．评点。例如有位孩子读了《红岩》，抄录主人公江姐的一句话，然后用四句话对此作了简要分析，点明含义。这种形式的关键是评点精要。

3．小册子。基本建设读物的小册子理应侧重于，如果人物注重就写下人物小册子：怎样的一个人先并作总评价，性格发展过程和各侧面，全文列举。其他除了结构小册子、内容小册子等。

4．体会。属论文型，选择一点讲得深一些，不必面面俱到；要议叙结合，不可只叙不议。

写下读书笔记，经常出现纯粹了解读物内容不并作分析，或者通篇空话缺少深刻体会，或者面面俱到蜻蜓点水什么问题都矢口否认等，家长必须协助孩子防止这些通病。

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