思修领悟人生真谛创造人生价值

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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

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什么是人生观？什么是人生价值？

人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在理论中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们理论活动的目的，人生道路的方向和对生活的态度

人生价值：一种特殊价值。是人的生活理论对于社会和个人所具有的作用和意义。 

人的本质是什么？如何理解？

本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会理论活动的人。

马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。

 在当今的社会生活条件，许多人都非常讲求“实际〞，考虑人目的这样的大问题有意义吗？为什么？

有意义。

每个人活着都要答复这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着？人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的表达。目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。

都讲实际的今天，更应该考虑人的价值。因为人的价值是最实际的问题。我们在考虑自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。劳动以及通过劳动对社会和别人作出的奉献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。

考虑人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际〞，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，考虑人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是非常紧急并且有必要的。

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人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

关系：人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 端正：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取

 怎样理解人生的自我价值、社会价值的关系？为什么说当代大学生的人生价值目的要与社会主义核心价值体系相一致？

(1)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对社会、别人所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程


度。人生的社会价值是个体的人生活动对社会，别人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和别人所作的奉献。

(2)人生的社会价值和自我价值既互相区别，又亲密联络，互相依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和开展的必要条件;另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的根底。

(3)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值，表达了和谐社会建立所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界，判断事物的根本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会开展的根本规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非，善恶，美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目的。

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对人生价值评价要坚持那几方面的统一？

坚持才能有大小和奉献需尽力相统一 坚持物质奉献与精神奉献相统一 坚持完善自身与奉献社会相统一 坚持动机与效果相统一 

人生价值实现的条件是什么？

〔1〕社会条件

实现人生价值要从社会客观条件出发

人生价值目的要与社会主义核心价值体系相一致 〔2〕个人条件

实现人生价值要从个体自身条件出发

不断进步自身的才能，增强实现人生价值的本领 立足于现实，坚守岗位做奉献 要有自强不息的精神 

什么是安康？怎样协调自我身心关系？

一般说来，身〔生理〕是心〔心理〕的物质根底，心为身的精神机能，二者互相作用，作为有机统一体对人的生活理论产生影响。一个安康的人，不仅要有安康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心安康〞。

协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的安康和活力，是保持身心安康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理安康，可以为人生价值的实现创造良好的自我环境。

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