【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《教案-基础护理学铺麻醉床》，欢迎阅读！
项目一 一般患者入院护理
任务二为患者准备床单位 子任务2 :铺暂空床法
课程名称 所在院系 工作任务 教学目标
护理技巧 护理学院
1、 明确铺暂空床的目的 2、 能熟练地完成暂空床操作 素质目标：
1 •动作敏捷，不怕苦、不怕累，有较强的职业责任感。 2 •能正确运用人体力学原理，省时节力。 知识目标：
1•简述铺麻醉床的目的、注意事项。 2.能详细列出铺麻醉床的用物 3•比较三种铺床法的异同点。 能力目标：
学习者分析
1•能为手术、昏迷患者准备舒适安全的床单位。
通过对铺备用床、暂空床的学习，同学们都已熟练掌握铺床各种用物的铺法 和流程，但对麻醉床的适用对象--手术、昏迷患者的疾病和护理知识缺乏认 知。因此首先要给学生拓展手术、昏迷患者的相关知识来加深学生对设置麻 醉床目的的理解，从而引发思考铺麻醉床的方法。
教学重点
1. 中单的叠法和铺法
2. 枕头、防污垫、盖被铺法， 床旁椅放置位置
教学难点
1. 麻醉盘和其他用物的准备 2. 省时节力原则
解决措施
讲解、演示、讨论、模拟演 练强化训练
解决措施
讲解、演示、讨论、模拟演 练、强化训练
。
课时
2
授课对象
1703、1704、1708
任课教师
刘玲
教学过程
教学环节 务 案例导入 工作任务
教学内容 频、习题作业 展示案例导入学 习任务
教师活动
提前将相关资料传 至学习平台，让学 生课前自主学习
讲解、分析案例、 导入工作任务
学生活动 在相关通讯工 具上提前学习 相关知识
表自己的意 见，教师协助分 析讲解
的拓展手术、昏迷患 者完成子任 务认识麻醉床、其目 一：
和评估内容
的相关知识，对 课前预习进行检测 提问并补充解释
完成子任 务用物准备
二：
教学资源
时间
课前布置 任任务工单、教学视 网络资源 教材 云课堂
2min
学生分析案例， 发PPT
PPT
听讲、思考并回 答麻醉床与备 用床、暂空床的 不同、该如何设 置？ 听、思考，学生 讨PPT
论、回答
10mi n
引导学生回顾大 单、被套、毛毯的
8min
折叠方法和摆放顺 序，介绍中单、麻 醉护理盘和抢救设 备
完成子任 务铺麻醉床的操作 步三：
骤
根据麻醉床的操作 步骤图示引导各组 同学讨论铺麻醉床 的方法，演示中单 的折叠方法、铺麻 醉床的操作方法
完成子任 务注意事项 四：
教师提问并归纳铺 暂空床过程中要注 意的问题和节力原 则？如何判断中单 铺设的部位，以保 证床单位的整洁？
完成子任 务分组练习 五：
教师巡回指导，发 现问题及时纠正， 并观察出现的共性 问题
以小组为单位 根相互指导
大单、被 枕套、枕 芯、中单 等 模拟病房
目标检测
床单位评分
对各组铺好的麻醉 床
思考不足的原
听、思考，学生 讨PPT、大 论、回答
单、被套、 毛毯、枕 套、枕芯、 中单等
学生讨论后发 表PPT 自己的意见， 听老师总结归 纳
10mi n
5min
50min
据案例进行 练习，套、毛毯、
10mi n
抽查1名学生完 成情进行检查，指出 不足 因并修正
课堂小结
况
本次课主要介绍了铺麻醉床的目的、用物、 操作技巧及注意事项。要 求能掌4min 握麻醉护理盘内用物及铺麻醉床的方法， 以并在实际护理工作 中能根据患者的病情准备合适的床单位，以满足治疗护理需要。 1、完成课后作业：三种铺床法的不同和实验报告
课后任务
2•自学教材后面拓展知识及技能。
3 •预习：子任务三一一患者卧位安置与更换。 1使用教材： [1]
参考文献
[2]护理技术操作评分标准[M].1版•湖北职业技术学院内部出版， 2、其他文献：
[1] 李晓寒、尚少梅•护理学基础[M].5版•北京：人民卫生出版社， [2] 全国卫生专业技术资格考试专家委员会 人民卫生出版社，2016.2.
[3] 陈英.基础护理学知识精要与测试 [M].武汉：湖北科学技术出版社， 2013.11 [4] 爱课程.《护理技巧》精品资源共享课 [5] 云课堂《护理技巧》课件及视频
⑹护理技术操作评分标准[M].1版.华中科技大学冋济医学院附属冋济医院内部 出版，2017.3
2012.8.
.护理学（执业护士） [M].1版.北京：
2017.3
1min
本文来源：https://www.dy1993.cn/1jfK.html
下载此文档
文档下载
2023-01-24
