【教案】一年级上册英语人教版新起点Unit 1《School》(lesson 3)

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人教版小学英语一年级上册 Unit 1 School Lesson 3教案

一、教学目标

1.能够初步运用本单元的交际用语I have...介绍四个文具词汇。 2.能够跟录音大胆模仿学唱歌曲。 二、学情分析

一年级的小朋友刚刚接触英语，兴趣很浓厚，但注意力集中时间很短。 三、重点难点

在实际生活中熟练运用所学句型。 四、教学活动

活动1【导入】热身活动 1.师生问候

教师向全班学生问候Good morning.或Good afternoon.并引导学生集体做出相应的回答。

教师向任一名学生问候,如Good morning, Zhang Feng.并引导该学生回答Good morning, Miss / Mrs. / Mr. 请学生与身边的同学互相问候。 2.唱一唱，演一演

教师带领学生说唱第一课的歌谣，鼓励学生加上动作。 3.听一听，做一做

教师发指令Stand up. Sit down.学生做动作。

教师发指令Close your eyes. Open your eyes.并使用肢体语言帮助学生理解其意，学生做出相应动作。

教师发指令Show me your pencil, please.学生举出相应的文具，并请学生说出完整的句子：I have a pencil. 活动2【讲授】听一听，玩一玩

告诉学生他们将要玩What’s missing?的游戏。

教师边说：I have a book. I have a...边在黑板或实物投影仪上逐一出文具卡片，然后向全班学生发指令：Close your eyes.待学生都闭上眼睛后，教师拿走其中的一


张卡片。再发指令：Open your eyes. What’s missing? 请学生观察并说出被拿走图片的英文名称。

教师将图片打乱顺序，重复玩这个游戏。直到所有学生能够听懂指令语：Close your eyes. Open your eyes. What’s missing?为止。 活动3【活动】小组活动 1.师生示范

教师请三名学生到前面，配合教师向全班学生做示范。

游戏说明：学生四人一组活动。每位学生“贡献”一个文具，将文具摆在桌子上，一边摆一边说：I have a...教师提醒学生尽量不要出示相同的文具。然后，学生A发指令：Close your eyes.其他三名学生闭眼。学生A拿走一个文具后发指令：Open your eyes.其他三名学生迅速说出被拿走文具的英文名称。接下来，学生拿回自己的文具，再重新贡献文具，由学生B发指令。以此类推玩游戏。

教师还可以请另外一两组的学生到前面做示范，直到所有的学生都明白如何开展小组游戏活动。

配合动作教授指令语：Close your eyes. Open your eyes. What’s missing? Tips:

为了使学生能顺利地分组活动，教师可在此教授指令语，但不要求学生当堂就会说，教师要帮助学生在以后的学习中逐渐掌握这些指令语。

在小组活动中，可以鼓励能力较强的学生用英语发指令，也可以让其他学生用中文发指令。 2.分组活动

学生四人一组玩游戏。教师巡视指导。 活动4【活动】评价

教师可以根据学生的表现，在学生课本上A项的空白处以盖图章或贴小星星的方式进行评价和鼓励。 活动5【活动】歌曲

借助唱英文歌曲复习巩固本单元重点词句，并提高学习兴趣。 1.想一想，说一说

请学生想一想、说一说主线人物是怎样介绍自己有什么文具的。

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