小学生学习英语单词的能力和方法

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小学生学习英语单词的能力和方法

学校生学习英语单词的力量和方法 一、学校英语学习的现状

很多的家长对子女的英语学习赐予深切的期望，希望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而现实又是怎样的呢?

在学校阶段，我国教科书共支配500个单词,依据笔者的调查,每个同学平均把握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲,其结果，什么都看不懂,什么都听不懂.有人认为学校阶段英语学习要培育兴趣,这并冲突,然而,兴趣是建立在"懂'的基础上,假如什么都看不懂,什么都听不懂,孩子还有什么兴趣可言?考试成果自然不抱负。 二、解决问题的方法及对策 1. 孩子背诵单词的力量。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的阅历，我们在学校阶段是怎样学汉语的,这个问题每个人都清晰,学校生每堂课都有生字学,到三、四班级,每个孩子都能看书、读报,具备看书、读报力量至少需要熟悉3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,唯恐连300个都不到。孩子在学校阶段究竟能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至

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少能把握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,学校毕业时,词汇量已经达到了学校水平,孩子的听.说.读写力量相应也会达到较高水平，考试成果也会名列前茅。 2．正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推举以下学习方法：（1）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读）；（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、脑进行综合记忆；（4）进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；（5）在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。 3. 通过大量读、背英语文章关心孩子巩固已经学会的单词。

英语单词会背后，特殊简单忘掉，这也是很多同学不能坚持背单词的缘由，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能把握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

4. 运用现代化工具,关心孩子背单词.。

英语学习环境很重要，我国同学学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。 6. 打破现行英语教学框架，自己提前背单词。 打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子

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