培养幼儿早期阅读能力的正确方法

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培养幼儿早期阅读能力的正确方法



培养幼儿早期阅读能力的正确方法 一、首先，培养幼儿早期阅读的兴趣。



培养幼儿早期阅读的兴趣，并不是简单的从指导开始，而是有教师饶有兴趣的阅读，诱发幼儿想读书刊，或家长有意识的多带幼儿上书店、图书馆，熟悉求知环境，让幼儿知道，老师和父母所讲的故事都是来自书架上的各种各样的儿童读物。从而激发幼儿对书本的兴趣。

二、为幼儿选购合适的读物。 三、正确引导幼儿早期阅读方法。

有了适合幼儿的图书，幼儿又将如何在教师的指导下进行阅读呢？现介绍几种主要方法：

图读法：指导幼儿阅读以图为主的作品，选择作品时应考虑以下几个方面：内容生动活泼，富有感染力，或有助于陶冶孩子的情操，或有助于扩大孩子的'视野，画面形象鲜明，色彩和谐，运用图读法时，成人要注意激发孩子观察图画的兴趣。同时，成人要具体指导幼儿由上到下，由左到右有顺序的进行观察。这时和重点是发展幼儿的视觉和进行早期语言教育。储存信息，促进语言的发生。

点读法：成人和幼儿一起阅读，让他们一边用手指着文字，一边进行跟读。点读的作品篇幅要短，文字要大，语言优美，琅琅上口，便于幼儿读和记，动用点读法，可使幼儿在反复点读过程中既记住语句，又初识文字，对幼儿来说，识字虽不是目的，但点读法能使文字在幼儿大脑皮层的感觉中枢留下图形记忆，为以后阅读奠定基础。


讲读法：适合于篇幅较长的故事，童话等作品，讲读时，重点部分必须依照原文朗读，非主要情节可采用讲的方式略过。进完之后，可让幼儿练习复述故事，也可分角色进行讲述，有利于幼儿记住作品内容。

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