幼儿园大班《认识h》优质课公开课说课比赛讲课获奖说课

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班《认识h》优质课公开课说课比赛讲课获奖说课》，欢迎阅读！

幼儿园大班《认识h》优质课公开课说课比赛讲课获奖说课

一、教学背景分析

㈠说教材：《汉语拼音h》，本课包括两部分的内容：分别是：第一部分由图画引出声母h的发音和字形。。第二部分以图文并茂的形式学习儿歌。

㈡说幼儿：我班共有28名幼儿，有些上过中班，有些未上过中班，部分儿童能够认读声母h，普遍对于声母的发音的方法掌握不够好，有的字母书写不规范，因此针对幼儿的学情，我将在教学设计中给出相应的对策，来帮助幼儿来进行矫正。

二、教学目标制定

（1）知识目标：让幼儿掌握声母h的正确读音。

（2）技能目标：能用标准的占格正确书写h，。

（3）情感目标：让幼儿在学习拼音的过程中收获快乐，体验到成功的喜悦。

重点：掌握h的发音难点：能用标准的占格正确书写h教具准备：拼音h的卡片，图片，。

三、说教学过程和教学策略。

（一）教学流程围绕以上的教学目标，教学重点难点以及幼儿的学情，我将从以下四个方面设计本课的教学过程：

1、律动{小白小白上楼梯……}

本文来源：https://www.dy1993.cn/0yDG.html