小班亲子阅读《抱抱》

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小班亲子绘本阅读——《抱 抱》



活动目标：

1、欣赏绘本《抱抱》，感受故事中各动物宝宝与妈妈的爱。 2、通过拥抱，引导幼儿用动作表达对亲人的爱，增进亲子情感。 活动准备：

绘本故事PPT、玩偶一个 活动过程：

一．律动《爱我你就亲亲我》

二．出示玩偶，引导幼儿对玩偶打招呼、抱一抱。 三．欣赏绘本，讲述故事前半部分。 ①引导语

师：小猩猩真开心！咦，调皮的小猩猩不见了！原来它跑到一本书里面去啦！ ②出示绘本PPT

师：小猩猩跑到了森林里，它跑呀跑，跳呀跳，咦？它看到了谁？ 师：它们在抱抱，它们怎么抱的啊？

③师：我们也来学学大象妈妈和大象宝宝抱抱吧，鼻子碰碰鼻子。 ④师：小猩猩在一棵树上看到了谁？ 师：它们在抱抱，它们怎么抱的啊？

师：我们也来学学吧，和爸爸妈妈双手抱抱。 师：小猩猩还看见了谁？（幼：蛇妈妈和蛇宝宝）

师：它们也在抱抱？（幼：蛇宝宝的脸蹭蹭妈妈的脸，妈妈开心的呵呵的笑。） 师：我们也来蹭蹭爸爸妈妈的脸，舒不舒服呀？ 三、亲子部分，想象各种抱的动作

师：看到小动物们有这么多抱抱的动作，宝宝想和爸爸妈妈抱抱吗？还可以怎么样抱抱。小结：你们喜欢妈妈的抱抱吗？为什么？

四、欣赏故事后半部分

①引导幼儿观察小猩猩的情绪变化。




②师：小猩猩难过的低下了头哭了，小动物没有办法了，你们快帮帮它吧。（幼儿讨论方法）它好不容易找到妈妈了，它会怎样呢？

五、结束：引导幼儿与同伴、老师、叔叔阿姨抱抱。

除了能和自己的妈妈抱抱以外，还有我喜欢的和喜欢我的都可以抱抱，告诉她：“我喜欢你，我爱你。”

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