教育是帮助孩子找自己的路

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教育是帮助孩子找自己的路

一是唤醒，说明孩子价值观与创造力的觉醒很重要，二是教育必须走在发展的前面。

每一个宝贝都是那么与众不同，教育是不能复制地。

如果教育孩子的成功经验能用CTRL+C(复制)和CTRL+V（粘贴）来搞定地话，不知有多少老师就在整理完善那些学霸的经验了，等来年一用，还不把北大清华挤爆了，然而事实是，到现在也没有找到一个成功的案例。

至于那些所谓地学霸经验心得，您当做心灵鸡汤，让孩子励励志，还是可以地，千万别当真啊！听着人家牛顿在苹果树下悟出了定律，您也让宝贝到树下格物治理，这大冷天的，道理悟不出来，感冒是肯定地滴。再说，就算真有苹果落下来，您放心，也绝对砸不出什么物理规律，至多头上会起一个大包。

个体成功教育的经验不能复制在于这个世界上没有两片完全相同的树叶，孩与孩之间的差异是明显的，教育的过程是个复杂的混沌体系，它集随机性和确定性于


一体，线性和非线性共处，有序和无序并存，生吞活剥地拿来别人的经验，是将教育简单化，把教育过程粗糙化，无异于削足适履，东施效颦。

再说，您看看学霸的成功经验也是不同的。您要问郑渊洁，他会说自家的孩子自己带，你要问人家狼爸是怎样把自己三个孩子送到北大清华地，他会告诉您，把孩子弄到乡下一个小黑屋里，该打就打，然后去上一节2000元的音乐课，而另外带孩成功的三个校长则提倡，让孩子睡到自然醒是最重要的，带孩子到各地去旅游是成功地关键。亲，您打算听谁地？

复制成功者的成功经历，踏着成功者的脚印阔步前行，实现与成功者比肩之目标，或许这是许多人梦寐以求的事情。然而事实就是这么残酷，您如果踏着别人的足迹前进，早晚都会没路，或许等待您的是悬崖峭壁。

教育的本质不是改变孩子的轨迹，而是帮助孩子找到他自己的路。赫拉克利特告诉我们：命运，没有复制；人生，没有重复。

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