幼儿园大班社会幼师教案《十二生肖》

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幼儿园大班社会幼师教案《十二生肖》

幼师教案《十二生肖》是一篇大班社会领域优秀范文本文包含：引导幼儿了解十二生肖的12种动物，感知其顺序，理解其含义，提升幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

学情分析

属相是孩子们在生活中常接触的一个有趣而又神秘的话题。然而，因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如十二生肖的顺序），使孩子对它的认识有一定难度。针对上述情况，结合本班幼儿实际，我设计了观摩活动“十二生肖”。其间，把认识生肖和认识时钟巧妙融合，将钟点数字与生肖顺序相匹配，让时间的延续与生肖轮回相对应，引导幼儿把对时钟的认识迁移到认识十二生肖之中。通过一系列活动，让幼儿在观察中发现，在发现中思考，在思考中概括，在自主活动中，逐步获得相关的十二生肖的知识。

活动目标

1．让幼儿感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序；了解十二生肖一年一种属相，12年一个轮回的规律。

2．提升幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。 活动准备

1.材料准备：教师自制的生肖钟，山洞、大山、脚印、标尺等小图片，蛋糕盒制作的钟面、十二生肖动物图片、固体胶若干。

2.经验准备：幼儿已认识时钟。 活动过程

1．引导幼儿了解十二生肖的12种动物，感知其顺序，理解其含



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义

(1)教师出示生肖钟，激发幼儿兴趣：猜猜钟面上有多少种动物？我们来数数看是不是12种。从哪儿开始数呢？老鼠第一，谁第三？谁第六？小猪第几？

(2)小朋友当中有没有属猪的？为什么说自己属猪？（引出“属相”一词，丰富词汇）小朋友还有什么属相的？

(3)小朋友的属相为什么有的是猪，有的是狗，不一样呢？（幼儿交流讨论）

小结：同一年生的孩子属相一样，猪年生的属猪，狗年生的属狗……每一年

年一个属相。

(4)幼儿结合生肖钟观察：一共有多少种属相？十二属相的一个轮回，要多少年？

小结：原来，钟面上的12种动物就是人的十二属相。十二属相的一个轮回，要12年。

分析：教师富有激情的提问能够激发幼儿的思维，使幼儿开动脑筋，积极回答问题。教师适时的追问，能够充分调动幼儿参与的积极性，使幼儿注意力集中。结合生肖钟的观察，幼儿能够感知十二生肖的顺序。

2．发现十二生肖12年轮回一次的规律 (1)你还知道什么人的属相？（幼自由讲述）

(2)想不想知道幼儿园中各位教师的属相？一起去采访吧！ (3)幼儿交流采访结果。

(4)结合采访结果，引导幼儿思考：有的老师的属相和小朋友的属相一样，这是怎么回事？

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