读后感~~张大春

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读《认得几个字》有感陈佳佳高二一班

这本书讲的是作者张大春用一些平常用得到的字，或者拿以前就有很多刻板印象的字，借着与一双儿女的对话中，来对这些字来作正确的解释，当然在这本书中用到了许多插图，这应该是为了便于读者理解，反正我个人是觉得蛮有趣的。

首先我翻了翻目录，其实这些都是一些很平常的字，我就疑惑了：这些字不是都很简单吗？至于用一本书来解释这些字的意思吗？就这样，带着心中的疑惑我翻开了这本书。

当我看到作者对赢字的解释，着实让我惊讶。这个字是小学的时候老师教的，我到现在还很清晰地记得那个口诀：亡口月贝凡那时老师只教会了我怎么读，怎么记，却忘了对这个字的含义作出一个清楚且正确的解释。以至于到现在还只停留在如何读、写的浅层方面，却没有感受到字带给我的快乐。

我还在这本书里，感受到一位父亲与儿女充满童趣地互动的温情。又想起小时候常常会好奇地问爸妈一些奇怪的问题，但问完这个问题总会再牵到下一个问题，连贯的问下去，问道最后变成爸爸妈妈回答：我不知道。这毫不例外，作者张大春也有被他的儿子问倒过，作者说，孙悟空因为有练心法才可以坐上跟斗云。儿子反问，那为什么学校老师不教心法呢？我想这个问题一但问出来，可能不仅仅只是问倒作者，应该是问倒很多人才对。

在读《认得几个字》前，我从来都没有想过这些汉字到底有多深


的意义。现在看完这本书再加上语文老师用了好几个星期上了《语言文字应用》，我知道了，原来汉字并没有看上去那么简单，每个字都有各自的故事，我们不但要掌握它，而且还要了解它和认同它。有时候我也会时常思考作者在自序中结尾，我真的认得字吗？我到底认识几个字？

读完这本书，在随着时间的流逝，一个个字是如何被形成、被改变、被重新定义，乃至被影响、被修改、被混淆。现在真的确认自己不曾识得几个字。看来，只有当我不再将每个字视为一道符号，或者是试卷上的一串答案，只有当老师和家长不再只是告诉孩子字词的发音和笔画，或者只是最浅层的说明解释，而是像作者一样共同细心揣摩，用心观察，去了解每个字词背后的点滴故事与细微转变。我想，在不知不觉中，这样也可以从字词中重新发现和认识自己。

写到最后，这本书又让我想到了多年来的繁简之争。我发现身边有许多人都只认为汉字只是一种符号和工具，越简单越好。但是，凡事都有其两面性。一天，我问同学，某某字怎么写。他当时没有直接告诉我这个字应该是什么偏旁什么部首，而是低下头查手机告诉我这个字怎么写。那时我心里有说不出的滋味。其实，繁简之争是文化中的乡愁。如果这本书作者在解释字词的时候没有在繁体字方面下手，这样会逊色不少。

我觉得，正如封面所写：虽然只是几个字，却蕴藏了丰富的文化，我们的世界，都在里面。我们现在要认识的，不仅仅是浅层的字词。而是那种永恒的变与不变，那可是一整个世界。

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