幼儿园大班语言绘本故事：《石头小猪》

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幼儿园大班语言绘本故事：《石头小猪》

【活动设计】

本教案是结合大班我要上小学主题选取的一个关于坚毅和勇敢 的绘本教材。可以说，幼儿成长的道路不是一番风顺的，往往需要凭 借自己的努力去克服生活中大大小小的困难，逐步体会到成长的自豪 然而，也有些孩子在获得一些小成绩后会表现出骄傲自大的心理。所 以我选取绘本故事中小猪的勇敢和骄傲作为活动的切入点。先从引发 幼儿观察、联想画面中小猪是如何变成石头小猪又为何变回原来的样 子；逐步推进到以投票方式，让幼儿从自己的角度来解读勇敢和骄傲； 最后迁移故事，让幼儿联系生活中可能遇到的一些困难，想出勇敢克 服的办法。整个教学融知识性和情感性相互渗透，又激发幼儿的自主 性。最终，孩子们也会有深刻的领悟：不久的将来，当他们会遇到许 许多多的困难，应该如何去勇敢的克服，即使成功了也不能骄傲的道 理。

【教学目标】

1、 围绕画面展开想象，懂得遇到困难要勇敢去克服，成功了也 不骄傲。

2、 能用清楚地语言表达、交流自己的想法。

【教学重点】想象故事情节，懂得遇到困难要勇敢克服，但不要 骄傲

【教学难点】联系生活中可能遇到的困难，分享交流克服的办法




【教学准备】 1、 故事完整PPT 2、 音乐;

3、 大路背景图：上面有若干石头（石头背面贴有孩子生活中可 能遇到的困难的图片，正面画上不等数量的地雷）；

4、 石头小猪的标签；

5、 乒乓球，标有笑脸和哭脸地投票箱各一个； 【教学过程】

一、 认识形象，引出故事（画面：石头小猪） 提问：它是谁？它和我们平时见到的小猪有什么不一样？ 二、 观察画面、想象情节 （一） 勇敢的石头小猪

1、（画面：小猪在路上散步）提问：小猪往前走将遇到什么？ （引导幼儿重点关注有困难二字的路牌）

提问：小猪遇到了什么事？如果你遇到这种情况，你会怎么去 做？

（引导幼儿说出注意避让、快跑、坚持、用力气等各种克服的办 法） 小结：面对困难不退缩，努力去战胜困难这就是勇敢。小猪真勇 敢！



（二） 骄傲的石头小猪

1、（组图：被小石头、大石头砸-被龙卷风吹-被雷劈）

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