幼儿园写字兴趣班总结发班群

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园写字兴趣班总结发班群》，欢迎阅读！

于学生个性发展和提高艺术修养。书法课程是我校的一个特色教学课程，我校书法教育的目标是“全面普及书法 教育从低年级抓起从“双姿”抓起达到人人都能“规规矩矩书法堂堂正正做人”人人都在书法教育中受益”。围绕这一 思路开展工作全员参与真抓实干形成了学校书法教育健康发展的良好局面并取得了可喜成绩。下面是根据本人一 学期来的书法课的教学实践作如下总结 ： 一、加强“双姿”训练 优化课堂教学，课堂教学是开展书法教育的主阵地。优化课堂教学提高书法教学质量非常 重要。在日常教学工作上要重视备课、上课及学生训练等环节积极运用多种教学手段优化课堂结构改进教学方 法。 书法教育是一条线始终贯穿在各科教学中它还是一面镜子能折射出许多问题如学习态度、学习习惯、意志 品质等我们把抓双姿作为书法教学的切入点提出了“抓双姿养习惯写好字促发展”的口号把“双姿”培养作为一项工 程来抓书法教育陶冶了学生的情操磨练了坚强的意志培养了良好的学习习惯促进了“锲而不舍、精力专注、耐心 细致、不怕困难”等优良品质的形成促进了良好校风和学风的形成。 二、培养学生良好的学习习惯 在教学中我们常常遇到一些小问题比如学生不爱护笔打翻笔盒脚乱放紧靠桌子在 写字过程中震动同学的桌子……一、二年级学生年龄还较小可能会频频出现这些小问题，高年级可能会好点。这 表明在写字的时候学生没有完全把心放进去如果用心投入了又怎么会出现这样那样的问题唐代书法家柳公权有句 名言“心正则笔正”问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应该在书法教学中指导学生养成 良好的书法习惯。我在教学生练习写字时组织学生学习我校的校训，要求学生“规规矩矩写字堂堂正正做人”引导 学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后他们的字都会有进步。 在书法艺术教育课题研究过程中我 们要求学生在书写前平心静气书写时意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直 的思想内化将严谨认真、精益求精的意识内化将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化将博大精深、包罗万象的书 法文化内化。在练内功的同时培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质培养了向着既定目标执著 追求的意志信念。通过调查我们发现书法认真端正的学生无论是在校、在家里、在社会上大都处事认真有较强的 毅力和健康的心理素质。 三、直观教学 情感体验 在小学低年级书法教学实践中我无论从经验的角度还是从教改的角度都深刻地认识到充 分提高小学书法课的课堂教学效率必须尽力争取使用直观教学特别是书法要领的讲述名家作品演示教师作品的示 范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为强烈的书 法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生丰富的认识只有来源于实践才能牢固而生动、形象、直观的意境就 比较接近于实践。简而言之直观教学手段的运用有利于培养学生学习书法的热情和兴趣提高教学效率。 四、培养学生良好意志品质，学习书法要把字写好是一个长期工程不是短时间可以完成的。在学习过程中能不能 坚持勤学苦练是决定能否成功的关键。事实上在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心有毅力要练好字必须 要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中慢慢培养的

本文来源：https://www.dy1993.cn/0EM.html