三年级英语下册MODULE2unit1教案沪教牛津版

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( 沪教牛津版 ) 三年级英语下册教课方案

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【教材剖析（ MODULE ANALYSIS）】









Module2

一、

( 一 )





单元目标（ UNIT TARGETS） “任务”目标

（ MAIN TASKS）



1、 稳固已学的相关动物的单词。

2、 能听闻读写新学单词： lizard snake giraffe 3、 掌握可数名词复数的表达方法。 4、 能用句子 Do you like



?来咨询对方对动物的爱好，并能用必定、否认回答，能在不一样的情形

中灵巧运用。



5、 能用句型 They’ re...



和所学的形容词来描绘动物的特点，并能编谜语。

6、 学习元音字母 i 开音节的发音。

( 二 ) 语言学习目标

（ LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES）

1、 能听闻读写相关动物的单词： 2、 学习可数名词复数的表达方法。 3、 学生能够学会用句子

lizard snake giraffe ，进一步稳固已学的相关动物的单词。

Do you like ?来咨询对方对动物的爱好，并能用必定、否认回答来表达



自己的意向，能在不一样的情形中灵巧运用。



4、 学生能在详细的情形中会用 They’ re...

和所学的形容词来描绘动物的特点，并能编谜语，用



What are they? 来咨询对方，达到学习沟通的目的。

5、 能听、读相关动物的小谜语，培育优秀的听、读的能力与习惯。

6、 学习元音字母 i 在单词中开音节的发音，初步认识元音字母在单词中的发音规律，为此后学习





音标确立优秀的基础。







( 三 )

教材地位

（ UNIT POSITION）



学生对本单元描绘相关动物的单词已不陌生（除了



lizard snake giraffe







三个新学单词） ，对可数



名词复数的表达形式也已接触过，特别疑问句



What are they? 以及回答 They’ re... 在三年级第一

学期就已学习过，所以本单元要点在于进一步稳固掌握可数名词复数的表达方法，在必定的句型中 灵巧运用，并将语言知识点落实到笔头上，发展读与写的能力。在认识动物知识方面能够适合进行




一些拓展 , 如经过阅读小短文认识动物的习惯、产地等。



【教课方案（ TEACHING DESIGN）】



时间安排（ PERIODS）

PERIOD

CONTENTS

1st period

nd

Look and learn. Look and say.

2 period



Look, read and say. Read and guess

3rd period

本文来源：https://www.dy1993.cn/0BW.html