小班健康教案《小熊不刷牙》

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小班健康活动：

小熊不刷牙

设计思路：



在大人看来天经地义的事情，对孩子来说,完全是陌生的,甚至是可怕的,他们

的拒绝出自本能。比如说，按时刷牙.大人给孩子讲道理:刷牙有哪些好处，保护牙齿有多么重要,可孩子不听；大人给孩子做示范，教他们如何刷牙，制定刷牙的规矩，效果并不理想。等到该刷牙的时候，他们还是磨磨蹭蹭，一百个不乐意，可不可以换一种思路呢?比如说，跟孩子一起分享阅读图画书? 活动目标：

1．通过观察图片中小熊的表情和动作，体验其内心从不愿刷牙到积极刷牙的情感变化。

2．理解故事内容，勇于表达自己的想法和发现。 3．知道刷牙的重要性,愿意养成良好的卫生习惯。 活动准备:

PPT、刷牙操音乐 活动过程：

一、观察画面，回忆刷牙的方法。

师：画面上有什么？这些东西是干什么用的?你们会刷牙吗？怎么刷的呢？ 小结:我们每天早晚都要刷牙，这样才能让我们的牙齿健健康康的. 二、初步理解绘本内容,体验小熊的情感变化。

1. 介绍封面，认识哈利。

师:瞧!它是谁？小熊和你们一样也有一个好听的名字，叫哈利。我们一起和哈利打个招呼吧，“哈利,你好！”（ppt1)

2。 观察表情，感受哈利不愿刷牙的心情。

师：晚上，妈妈喊：“哈利，该刷牙啦！"哈利不耐烦地说：“知道了!"小朋友，哈利愿意刷牙吗？你从哪里看出来它不愿意刷牙的？（提示幼儿观察哈利的表情、眼神）（ppt2)

师小结：哈利眼睛斜斜地看着妈妈，一脸不情愿的样子.


师：哈利不愿意刷牙,它干了一件什么事?

师小结：哈利把水龙头开的大大的，把牙膏全都冲掉了。“哈哈!这样就不用刷牙啦！”（ppt3）

3。 通过比较，理解哈利梦境中的遭遇。 （1）没有牙齿很高兴。

师：哈利没有刷牙就睡觉了，忽然，他觉得嘴巴里怪怪的。小朋友你们觉得可能发生什么事了？（ppt4)

师:看，哈利大大的嘴巴里，一颗牙齿都没有了！小朋友没有了牙齿会很难受，哈利为什么这么高兴呢？（ppt5）

小结：哈利心里可高兴了，哈哈！没有牙齿了，我再也不用刷牙啦！它想把这个好消息告诉它的朋友们.

(2）被朋友嘲笑不高兴。

师：朋友们听了这个消息，在干什么？笑哈利什么呢?(ppt6)(ppt7） 小结：好朋友听了这个消息，哈哈大笑起来“哈哈!哈利，你没有牙齿真难看,说话都不清楚,还不能吃东西，你还是只小熊吗?”

师:哈利现在还高兴吗?你怎么知道它不高兴了?（提示幼儿观察哈利的表情） （3）不能吃东西,哭了。

师：哈利伤心的回到了家,妈妈为哈利准备了一桌丰盛的晚餐，有些什么呢？这么多好吃的，可是哈利怎么不吃呢？（ppt8)（ppt9）（ppt10）

小结:没有了牙齿，哈利什么也吃不了,它难过地哭了起来. （4)理解梦境。

师：发生什么事了？牙齿怎么回来了？ 刚才哈利其实在干什么？ 师:其实刚才哈利没有牙齿了,被朋友们笑，不能吃东西，这些都不是真的，这是哈利做的一个梦啊！（ppt11)

4. 感受变化，提升经验.

师:你们猜猜哈利一起床就去干嘛了？它懂得了一个什么道理?（ppt12）


师：从这天起，哈利每天都把牙齿刷的干干净净的，它要做一个讲卫生的好宝宝.

三、完整欣赏,理解绘本前后内容。

师：我们一起再来完整的看一遍，会讲的小朋友可以跟着老师一起说。 教师有感情地讲述故事

四、共做刷牙操，养成卫生好习惯。

师：我们的牙齿本领真大,那我们也要象哈利一样保护好我们的牙齿，好不好？

小朋友能坚持刷牙吗？让老师看看你们的牙齿。看来，我们小朋友都喜欢刷牙的，我们一起来做一个刷牙操吧!

播放音乐，师幼一起做刷牙操。

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