大班绘本《我妈妈》

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大班绘本《我妈妈》

XX课件大班绘本《我妈妈》设计意图妈妈是每一个孩子最熟悉最

亲密的人，是无可替代的角色。

妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。

大班幼儿来说真正的去观察一个人，展现一个人的性格特点，真 的很难。 妈妈在孩子的心中只看到了不合自己心思的一面，如：粗暴的妈 妈唠叨的妈妈甚至讨厌的妈妈。

为了使幼儿更加全面的了解自己的妈妈，能够更好的向别人介绍 自己的妈妈。

绘本《我妈妈》就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。

它以有趣的画面生动的内容简单纯朴的语言精心设计的排比句式， 用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔孩子心中最完美的妈妈 形象。

通过这个绘本让幼儿充分体验充满温暖的亲子情感 ——妈妈爱我， 我也爱妈妈。

活动目标理解画面所表达的内容，并用合适的词句进行大胆地表 述。 感知妈妈所变化的形象以及初步理解在生活中的实际意义。 感受妈妈对自己的爱，激发爱妈妈的美好情感。 活动准备背景音乐录音小组操作图片，每人一本小画册。


活动过程一谈话引题，激发阅读。

师：今天我们要来看一本大书，书的名字叫什么？这是一本关于 谁的书？这位妈妈在干什么？你觉得这会是一个怎样的妈妈？激发幼 儿阅读的兴趣。

二联系生活，帮助理解。 第一部分 ——妈妈本领大。

（仔细观察大胆讲述）这位妈妈在干什么？你觉得她是一个怎样 的妈妈？理解魔法园丁神奇等词（听录音）引导幼儿用我妈妈是个•…句 式完整讲述。

小结：这位妈妈是一个本领超强的妈妈。 你的妈妈又有哪些超强本领呢 ?

（同伴互动交流 ）。

引导幼儿小结自己的妈妈。 第二部分 ——妈妈关爱我。

（设计悬念理解内涵）（）当我犯错误的时候，那妈妈会怎样？ （模 仿妈妈生气状 ）妈妈生气时的样子为什么像狮子一样 !狮子一样的妈妈 爱不爱你？为什么？（帮助幼儿理解妈妈生气时对自己的爱）我们应 该怎样做？当我心理难过的时候，妈妈又会怎样？（听录音）你们喜 欢妈妈像仙子一样吗？为什么？（理解妈妈对自己的爱）妈妈有时像 狮子有时像仙子， 还会像谁呢？ （）小组讨论妈妈怎么会像蝴蝶？ （观 察画面引导幼儿发现蝴蝶和妈妈之间的共同点）小结：原来妈妈像蝴 蝶一样美丽漂亮，把妈妈比喻成了蝴蝶。

看，又把妈妈比喻成什么了？为什么说妈妈像沙发？（帮助幼儿 体验温暖幸福的感觉）小结：原来坐在妈妈腿上很温暖，很舒适，像 沙发一样。


看，又把妈妈比喻成什么了？妈妈什么时候像小猫一样温柔 ?妈妈

什么时候像犀牛一样？（引导幼儿结合生活经验讲述）学习句式：我 妈妈像谁一样••…。

你觉得这位妈妈是一个怎样的妈妈？（超人妈）说说你的理由。 三感受母爱，情感升华。

师：我们有这样的超人妈妈会感到怎样？会对妈妈说些什么做些 什么？（听录音）鼓励幼儿表达对妈妈的爱，体验与妈妈紧紧拥抱的 感觉?小结妈妈对我们的关爱以及激发幼儿再次爱妈妈的美好情感，以 回家画妈妈的形式结束活动。

XX课件

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